数学人教版七年级上册锐角三角函数第二课时.docVIP

28.1 锐角三角函数教案二——余弦和正切 西属巴中学 李乔帅 教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 使学生在上节课的基础上知道当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也是固定值这一事实，进而认识余弦（cosA）、正切（tanA），进而得到锐角三角函数的概念． 数学思考 用类比的方法得到在直角三角形中，邻边与斜边、对边与邻边的比值也是固定值这一事实，发展学生的形象思维． 解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题 在直角三角形中，进一步建立边与角之间的关系，为解决有关三角形的问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题做好准备． 情感态度 使学生体验数学活动充满着探索与创造，能积极参与数学学习活动，感受数学结论的确定性． 重点 使学生知道当锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也是固定值这一事实，认识余弦（cosA）、正切（tanA），从而得到锐角三角函数的概念． 难点 正弦、余弦、正切概念隐含角度与数之间具有一一对应的函数思想，用含几个字母的符号组来表示， 因此概念是难点． 板书设计 课 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题 余弦、正切的概念： 例 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题分析： 锐角三