河大版（初中二年级）八年级语文下册：荷花淀.ppt

荷花淀 情 境 导 入 返回 情境导入 孙犁的藏书“文革”初期被抄，1973年返还。当时孙犁在白洋淀写剧本，无法回天津将藏书运回旧居，只好委托《天津日报》文艺组同仁帮忙。于是就有了一句新“谚语”：文艺组的编采人员打扑克，谁要是牌运不佳，就说——“孙犁搬家，总是输（书）。 返回 学习目标 1.了解孙犁的创作风格和创作成就。 2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。 3.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。 整体感知 孙犁(1913－2002)，原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说《白洋淀》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等被称之为“荷花淀派”。 荷花淀( )　 吮吸( )　　 凫水( ) 泅水( ) 噘着嘴( ) 惦记( ) 菱角( ) 摇橹( ) 晌午( ) diàn qiú línɡ shǔn juē lǔ fú diàn shǎnɡ 写一写 用一用 缠绞 精致 藕断丝连 菱角 铜墙铁壁 藕断丝连： 铜墙铁壁： 一钱不值： 比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然牵挂着(多指爱情上的)。 比喻十分坚固、不可摧毁的事物。也说铁壁铜墙。 一个铜钱都不值。比喻毫无价值。 理清文章结构，划分层次。 荷花淀 1 2 3 夫妻话别，表现了人物的崇高精神境界。 （1-42） （43-72） （73-100） 写探夫遇敌。 助夫杀敌。 1.阅读文段，本文可分为几个部分？分别讲述了什么内容？ 2.文章塑造了怎样的一个妇女形象？ 返回 1．作者为故事情节的展开提供了一个什么样的典型环境呢？ 研读课文 首先，描写月色下的水乡景色。第1段和第3段。 第1段开头3句点明了时间、空间和劳动对象，语言简练、动听 、优美，不仅写了环境，还反衬出环境的主人的勤快利落。 第3段通过水生嫂眼光的引示，展示了院内院外的基本色调：洁白、银白、透明。水生嫂身子下面编成了一大片席，在皎洁的月光下，“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”。这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。 其次，描写日光下的水乡风光。第61段。 作者运用巧妙的比喻富有诗意地描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”，严阵以待，这威武雄壮的景色，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心里和克敌致胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。 2．第1、3段景物描写有什么作用？ ①描写了芦苇、荷花，这与后文的荷花淀伏击战的环境有密切关系。 ②正因为白洋淀如此美丽可爱，所以人民热爱她，决不容许日寇来侵犯。这都为以后小说情节的发展埋下伏笔。 3．作者淡化了传统的小说模式，以抒情见长，不以情节取胜，他精选三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。请快速概括这三个生活片段的内容。 夫妻话别 探夫遇险 助夫杀敌 4．在“夫妻话别”的对话中，小说塑造了怎样一个“水生嫂”形象？这样写有什么作用？ “夫妻话别”这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、识大体、明大义的农村妇女形象，为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展。 水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防 ，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一“吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。 5.“吮手指” ：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。（品味细节描写） 1.水生嫂既然十分关心水生，为什么不直接问明情况，却问“他们几个呢”？ 2.“怎么了，你？”这是什么句式，水生为什么会这样说？ 1.水生没有说明晚归的原因，只是说吃过饭了。但是，他异常的神情（脸上红胀，说话气喘），水生嫂很快就察觉到了。她并没有直接追问，因为她知道水生是游击组长，党的负责人，有些事是不便细问的。于是，她机敏地转换话题，问“他们几个呢？”水