数学人教版七年级上册行程问题与一元一次方程-教学设计.docVIP

行程问题与一元一次方程 内容和内容解析 内容 运用一元一次方程解决行程问题. 内容解析 行程问题是人教版数学七年级上册《第三章一元一次方程》的内容学习完以后进行的一节内容。在学生已经学习了一元一次方程的解法和由实际问题抽象出一元一次方程模型的基础上，进一步讨论如何用一元一次方程解决相遇类的行程问题。 本节课的学习，一方面通过更加贴近实际生活的问题，进一步突出方程这种数学模型的应用具有广泛性和有效性；另一方面，使学生能在更加贴近实际生活的问题情境中运用所学数学知识，使分析问题的能力、创新精神和实践意识在更高层次上得到提高。 相遇类问题蕴含的等量关系是两人的路程之和等于总路程。如果同时出发，那么两人相遇时所用的时间相等。画线段图来帮助分析行程问题中的相等关系是解决这类问题的重要手段，也是与本章其它类型的建模题的解法的不同。 基于以上分析，确定本节课的教学重点：运用线段图寻找问题中的等量关系，并列出一元一次方程解决相遇类的行程问题. 目标和目标解析 目标 体验建立方程模型解决行程问题的一般过程. 体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力. 目标解析 达成目标（1）的标志是：学生会将相遇类的行程问题转化为方程问题进行解决。 达成目标（2）的标志是：学生知道相遇类的行程问题在什么情况下需要分类讨论，通过画线段图分析，能准确找出问题中的等量关系，从而列出一元一次方程解决问题。 教学问题诊