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- 2019-01-14 发布于河南
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初中义务教育课程标准实验教科书
人教版
数学七年级上册
第三章第三节第3课时
去分母——解一元一次方程
教学设计
水富县第四中学:郑汝君
课题
3.3 解一元一次方程----去分母(1)
执笔
郑汝君
审批
赵栋
授课人
郑汝君
学校/班级
水富四中124班
课型
新授课(第1课时)
教具
PPT
云南省水富县第四中学“三·五”教学模式数学教学设计
教材分析:
方程是应用非常广泛的数学工具,它在义务教育阶段的数学课程中占重要地位。本节课的教学内容是《解一元一次方程》的第3课时。解方程既是本章的重点也为今后学习其他方程、不等式及函数有重要基础作用。为了使学生牢固掌握解方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型,产生学习解方程的欲望,教材设置了新颖的问题情境,让学生从具体的情境中获取信息,列方程,然后尝试主动探究方程的解法。并通过练习归纳掌握解方程的基本步骤和技能。
学情分析:1、前面的有理数计算,学生基础知识不扎实,计算能力不强。
2、由于学生计算能力不好,去分母时容易漏乘,分子是多项式时不打括号,符号经常出错等问题。?
教学目标:会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。
教学重点:会用去分母解一元一次方程。
教学难点:去分母时,不含分母的项会漏乘公分母,及没有对分子加括号。
一、复习导入
1、解方程:4-3(2-x)=5x
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