湘教版科学三年级上册浮与沉.ppt

* 小学《科学》三年级上册 4　浮与沉 第四单元 奇妙的水 王牌小学：黎帮云 浮与沉实验记录单 物体名称 我们的猜想 浮 沉 木块 　 　 石头 　 　 空水瓶 　 　 泡沫 　 　 苹果 　 　 玻璃珠 　 　 螺丝帽 　 　 树叶 　 　 我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“√”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“·”表示出来。 观察物体的沉与浮 实验要求： 1、轻拿轻放，防止溅水。 2、人人参与，认真观察。 3、填好记录，总结发现。 浮与沉实验记录单 物体名称 我们的猜想 浮 沉 木块 　 　 石头 　 　 空水瓶 　 　 泡沫 　 　 苹果 　 　 玻璃珠 　 　 螺丝帽 　 　 树叶 　 　 我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“√”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“·”表示出来。 √ √ √ √ √ √ √ √ 我发现水 对瓶子有…… 感知浮力 物体在水中会受到水向上的托力，这就是水的浮力作用。 水对下沉的物体有没有浮力 体验材料：水槽、钩码、弹簧秤。 实验要求： 1、慢提慢放，注意安全； 2、全部浸入，不碰水槽； 3、细致感受，交流体会。 浮力的方向向上 物体在水中会受到水向上托 的力，这就是水的浮力作用。 你有什么方法能让浮的物体沉下去，让沉的物体浮起来？ 活动二：改变物体在水中的沉浮 问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？ 2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？ 要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。 让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。 三、迁移运用，提高能力 1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？ 要求：先独立思考，然后举手回答。 将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。 拓展练习： 想办法感受浮力的存在。 2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？ 要求：先独立思考，然后举手回答。 日常生活中，你见到 过哪些浮、沉现象？ 考考你 潜 水 艇 *