数学人教版七年级上册一元一次方程（1）.pptVIP

3.1.1一元一次方程;（一）创设情境，引出课题;（二）、引导讨论，学习新知;6、让学生分小组讨论列算式和列方程的特点。;7、归纳：;（三）、寻找关系，列出方程;（3）某校女学生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解：设这个学校的学生数为x,那么女生数为0.52x，男生数为（1-0.52）x 列方程0.52x -（1-0.52）x＝80 （设计意图：通过学生上台练习，亲身体验列方程的过程，达到对所学知识及时巩固的目的。） ;观察例1中的三个式子， （1）4x=24 （2）1700+150x＝2450 （3）0.52x -（1-0.52）x＝80 问：（1）这三个方程中各有几个未知数？ （2）未知数的次数是几？ （设计意图：通过例题讲解，老师和同学一起列方程，然后让学生自已观察所列方程，讨论寻找方程的特点，老师加以引导得出一元一次方程的概念。目的是为了培养同???们的观察分析、归纳的能力。） ;（1）定义： 只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程 问：从例1中（1）中的方程4x=24，你能估算出x的值吗？ （2）方程的解和解方程 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程解的过叫做解方程。 （设计意图；