地方高等职业教育体系构建分析-教育经济与管理专业论文.docxVIP

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  • 2019-01-15 发布于上海
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地方高等职业教育体系构建分析-教育经济与管理专业论文.docx

地方高等职业教育体系构建分析-教育经济与管理专业论文

摘 摘 要 本文通过对普遍刚刚起步的地方高等职业教育生存和发展的现状进行描述,在肯 定其成绩的同时实事求是地分析了地方高职院校在办学过程中常见的决策失误和办 学质量保障能力的不足等问题,旨在为地方高等职业教育的进一步发展方向和具体做 法提出参考意见。文章通过多个角度论证了地方高等职业教育的发展的确存在广阔的 前景,构建地方高等职业教育体系的关键是要抓住机遇,从转变办学观念入手,在战 略的办学定位和战术的人才培养目标、人才培养方式两个层面同时推进改革,双管齐 下,构建完善的地方高等职业教育体系,以培养适应市场需要的合格人才为突破口, 将地方高职院校主动融入到地方经济建设和社会发展之中,在获得服务地方经济建设 和社会发展能力的同时营造有利于自身长远发展的战略空间,并力争获得全社会的有 力支持。 关键词:地方高等职业教育;构建;体系 AbstractThis Abstract This thesis through deserbing the existence and development situation of Local High-leval Poly-Technic Education(LHPTE)which is conlmonly just at its begining stage,analysis based in facts the problems of wrong decision making and low qulity usually appeared at its nmning process,at the satale time affirming its achievements.for the purpose ofoffering reference opinion for its fruther development and specific practice. From various angles this article proves that LHPTE do has vast range ofprospect,and the key of constructing LHPTE system is to grasp oppotIllfity.It should begin with change concept,and conduct two running reforms:strategy position and tactical talent cultivating goal and methods,along with the two lines to construct perfect LHPTE system.And it should take cultivating qulified personel who fit to market domand as breakthrough,and actively mix itself with local economic construction and social development船well硼 build strategy stage which benifit its won long-term development,at the same time,strive by all means to gain all works of life’S suports. Key words:Local High-level Poly-Teehnic Education(LHPTE);construct,system 挂 第一章前 第一章前 言 第一章前 言 第一节问题的提出 自1998年起,我国高等教育持续数年超常规增长,大大缩短了我国进入高等教 育大众化历史发展阶段的进程,在现有的条件下最大程度地满足了人民群众接受高等 教育的基本要求。高等职业教育,尤其是地方高等职业教育在高等教育大众化的进程 中充当了主力军,其地位和作用不仅体现在高职院校数量占我国高校总数的六成、在 校学生数的比例接近50%,而且体现在高校扩招期间新增的地市级高校80%是职业 技术学院。地方高等职业教育的大发展为普遍提高劳动者的职业素养作出了重要贡 献,在产生可观的社会效益和经济效益的同时,直接导致了我国高等教育结构的改变。 但是,由于高等职业教育的市场容量巨大,成长很快,而举办高等职业教育的大 都是由中专升格、成人教育改制或是地方政府新批准独立设置的地方高职院校,以及 众多本科院校的二级学院、成人高校。这些学校的类型极其复杂,其中很多高校并不 适合、也不应该举办高等职业教育,它们或是办学规模扩张过快,或是改善办学条件 的投入不足;办学者

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