数学人教版七年级上册整式及因式分解.docVIP

2．1 整式与因式分解 备课教师：叶未生 【教学目标】 了解代数式、单项式、多项式、整式的有关概念； 掌握同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积的乘方运算法则，并能熟练地进行数字指数幂的运算； 掌握整式的运算：单项式乘以单项式, 单项式乘以多项式,多项式乘以多项式,乘法公式， 多项式除以单项式，整式的加减乘除混合运算； 掌握因式分解的概念会用提公因式法和公式法因式分解 【教学过程】 一、考点复习 考点1：代数式与整式 1、代数式：用运算符号把数或表示数的字母连接面成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。 2、代数式的值：用数值代替代数式里的字母，并按代数式中的运算顺序计算所得的结果叫做代数式的值。 3、整式的有关概念： ⑴ 单项式——数与字母或字母与字母的乘积的式子叫单项式，单项式中的数字因数叫做单项式的系数；单项式中所有字母的指数和 叫做单项式的次数． ⑵多项式——几个单项式的和叫做多项式；多项式的项是指多项式中的每一个单项式；多项式的次数是指多项式中次数最高项的次数。其中不含字母的项叫做常数项； ⑶．单项式和多项式统称整式． 考点2、整式的运算 整式的加减 （1）同类项：所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项．合并同类项的依据是分配律；并同类项法则是系数相加，字母和字母的指数不变： （2）去括号与添括号 ①括号前是“＋”号，去掉括号和它前面的“＋”号，括号里的各项都不改变符号；括号前是“－”号，去掉括号和它前面的“－”号，括号里的各项都改变符号． ②括号前是“＋”号，括到括号里的各项都不改变符号；括号前是“－”号，括到括号里的各项都改变符号． 2、幂的运算： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即am·an＝am＋n(m、n都是整数)． 同底数幂相除，底数不变，指数相减，即am÷an＝am－n(a≠0，m、n都为整数) 幂的乘方，底数不变，指数相乘，即(am)n＝amn(m、n都是整数)． 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所有的幂相乘，即(ab)n＝anbn(n为整数)． 3、整式的乘除 （1）单项式与单项式相乘：把系数、同底数幂分别相乘，作为积的因式，只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式． 单项式与多项式相乘：m(a＋b＋c)＝ma＋mb＋mc. 多项式与多项式相乘： (m＋n)(a＋b)＝ma＋mb＋na＋nb. （2）．整式的除法 单项式除以单项式——把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式． 多项式除以单项式——把这个多项式的每一项除以这个单项式，然后把所得的商相加． （3）乘法公式 平方差公式 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差，即(a＋b)(a－b)＝a2－b2. 完全平方公式 两数和(或差)的平方，等于它们的平方和加上(或减去)它们的积的2倍，即(a±b)2＝a2±2ab＋b2. 完全平方式——多项式a2±2ab＋b2 考点3：因式分解 （1）把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做多项式的因式分解。因式分解与整式乘法互为逆变形 （2）因式分解的基本方法：提公因式法，公式法 二、课堂训练： 1.下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．下列运算正确的是（ ） A．x2＋x3＝x5 B．(x－2)2＝x2－4 C．2x2·x3＝2x5 D．(x3)4＝x7 3．下列运算正确的是( ) A．a8÷a2＝a4 B．a5－(－a)2＝－a3 C．a3·(－a)2＝a5 D．5a＋3b 4．下列因式分解正确的是（ ）． A． B． C． D． 5、把多项式因式分解得，则 ， . 6、分解因式的结果是( ) A． B． C． D． 7 、下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是（　　） 　 A． x2+x+1 B． x2+2x﹣1 C． x2﹣1 D． x2﹣6x+9 8、已知，则 9、已知a、b满足a+b=3，ab=2，则a2+b2=　5　． 10、先化简，再求值： 11、化简求值：当时 ，求的值. 作业：