数学人教版七年级上册有理数运算技巧.docxVIP

有理数运算技巧 山西省朔州市朔城区四中 贾孝伟 学习目标 能够运用运算律对现有的计算进行简便运算． 学习重点（难点）：运算律的灵活运用． 教学过程： 一、学前准备： 有理数的乘法运算法则；（两数相乘，同号得正，异号得负，同零、同1相乘） 小学学过的有关的乘法的运算律：（乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律） 二、自学指导 计算： 概括：有理数的乘法仍满足交换率、结合律和乘法分配律． 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变． 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变． 乘法分配律：一个数与两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相加． 根据乘法交换律和结合律可以推出：三个以上有理数相乘，可以任意交换乘数的位置，也可以先把其中的几个数相乘． 三、例题讲解： （一）、巧用交换律与结合律 3、能凑成整数、十、百等两数结合 3、能凑成整数、十、百等两数结合 例3、-125×（-25）×（-5）×2×（-4）×（-8） 解：原式=-（125×8）×（25×4）×（5×2） =-1000×100×10 =-1000000 （二）、逆用乘法的分配律 例4、3.59×（-）+2.41×（-）-6×（-） 原式=-×（3.59+2.41-6）=-×0=0 （三）、应用分配律 1、一个和或差与一个数相乘，且和或差中的分母是这个数的约数。 2、把一个整数拆成两个数的和或差，再利用乘法的分配律。 把一个接近1的分数拆成1与另一个分数的差 （四）、逆用分数的减法性质 解：：例8、计算 解：： =1- = 例9、计算 +...+解：原式= +... + 解：原式= + + + + = = = = 课堂练习 (1) ； 　　(2) ； (3) ；　　(4) ； 　　(5) ； (6) ；　　(7) ． 五、学习体会： 本节通过结合小学学过的运算律，并对其中数的范围扩充到有理数的范围，在运算中主要要培养学生灵活运用运算律的习惯，并能在运算中把握住运算的准确性． 六、课后作业： 1．计算 (1)　－9×(－11)－12×(－8)；(2)　． 　；(4)　； (5)　。