数学人教版七年级上册整式的加减练习题.docxVIP

整式的加减 同类项 一．知识点： 1、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。注意：数与数都是同类项 如 ：2ab与－5ab是同类项；4x2y与－yx2是同类项；、0与2.5是同类项， 2、同类项的条件：（1）所含字母相同 （2）相同字母的指数也相同 如 ：与不是同类项，因为所含字母不相同 ； 0.5和7不是同类项　，因为相同字母的指数不相同； 二、应用 题型一：找同类项 1、写出-5x3y2的一个同类项_______________； 3、下列各组式子中，是同类项的是（ ） A、与 B、与 C、与 D、与 题型二：利用同类项，求字母的值 k取何值时，（1）3xky与－x2y是同类项？（2）与是同类项？ 2、若和是同类项，则m=_________,n=___________。 合并同类项 一．知识点： 1、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 2、合并同类项的法则：把同类项的系数相加减，所得的结果作为系数，字母和字母指数保持不变。 3、合并同类项的解题方法： （1）利用交换律将同类项放在一起（包括前面的符号） （2）利用结合律将同类项括起来，小括号前用“+”连接 合并同类项 （4）得出结果 二．应用 题型一：化简与计算 1．合并下列多项式中的同类项： ①2a2b－3a2b＋0.5a2b； ② ? 题型二：求字母的值： 1．如果关于x的多项式中没有项，则k= ; 2．如果关于x,y的多项式中没有项，则k= ; 题型三：先化简，再求值 1．求的值。其中。 2.先化简，再求值 ，其中。 去括号 一．法则：（1）若括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； （2）如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反； （1）= ；（2）= ；（3）= ； （4）= ； （5）= ； （6）== ；（7）= = ； 注意：去括号时，当小括号外的系数是负数时，先利用乘法分配律将数（不含“-” ）与括号内每项相乘，再利用去括号法则去括号。 二．应用 题型一：化简与计算 1．化简下列各式： （1）8a+2b+（5a－b）； （2） （3） a－［－2a－3（a－b）］ 练习：化简下列各式： （1）4（x－3y）－2（y－2x） （2）（x3－2y3－3x2y）－（3x3－3y3－7x2y） （3）3a2－［5a +4（a－3）+2a2］+4 （4）3x2－［7x2－2（x2－3x）－2x］ 题型二：多项式与多项式（或单项式）的和与差 1．已知,，求(1)的值; (2) 的值; 2．一个多项式与－2＋1的和是3－2，求这个多项式？ 练习： 一个多项式A减去多项式，马虎同学将减号抄成了加号，运算结果是， 求多项式A? 如果那位同学没有抄错题，请你帮他求出此题的正确答案。试一试！！！ 3．张华在一次测验中计算一个多项式加上时， 不小心看成减去，计算出结果为， 试求出原题目的正确答案。 题型三：先化简，再求值 先化简，后求值：，其中。 练习：先化简，后求值：，其中 三、适时训练 （一）精心选一选 1. 在代数式中，整式有（　） 　　A.3个　　　　　B.4个　　　　　C.5个　　　　　　　D.6个 2. 下面计算正确的是（ ） A： B： C： D： 3.已知 和是同类项，则式子4m－24的值是　　　　　（　　） 　　A.20　　　B.－20　　　C.28　　　D.－28 4. 下列各题去括号错误的是（ ） A： B： C： 　　　D： 5. 已知则的值是( ) A： B：1 C：－5 D：15 6 若多项式与多项式的和不含二次项，则m等于（ ） A：2 B：－2 C：4 D：－4 7.已知整式6x－1的值为2，y－的绝对值为，则（5x2y＋5xy－7x）－ （4x2y＋5xy－7x）＝（　　　） A. －或－　　　B. 或