2019年五年级英语下册 Unit 5《Helping our parents》公开课教案 (新版)牛津译林版.docVIP

2019年五年级英语下册 Unit 5《Helping our parents》公开课教案 (新版)牛津译林版.doc

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2019年五年级英语下册 Unit 5《Helping our parents》公开课教案 (新版)牛津译林版

PAGE PAGE 1 Helping our parents 学习内容 英语课堂小组合作学习中交流用语的训练 Unit 5 Helping our parents (story time) 学校 授课人 学习目标 1. 能听懂、会读、会说单词:parent, sweep the floor,wash the dishes,make the bed.m 2. 能听懂、会读、会说日常用语:What are you doing? What is he/she doing? 及回答 3. 能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。 5.明白每个人在家里都有义务承担一些力所能及的家务劳动。 重点难点 重点:能正确地理解并朗读课文内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 难点:能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。 教具准备 ppt,录音机 学习过程 学生活动 教师导学 练习设计 Step 1. Say the pictures(4’) Step 2. Presentation Practice(15’) Step3:Consolidation and production(10’) Step4:Checkout (10’) Step5. 作业布置(1’) 幻灯片出示来回飞入的单词:clean the table make the bed sweep the floor ,wash the clothes wash the dishes 2、生试读单词 3.Do and guess 一生做动作,另一人猜 He\She is ... Task1:Let’s learn Picture1: 要求: 1、自读第一幅图。 2、读第一段划出问题答案与小组内同学合作解决 Task 2: :Let’s learn Picture 2-3: 要求: 1.跟读录音,回答问题: 2小组合作,自主学习,成员一起读第2-3幅图,并讨论问题。 3遇到困难,小组内互相讨论,互相帮助。 3.Brain storming: S:He is... Listen and read the story 小组内自读课文, 3.反馈 *《课课练》P29 A听录音,给图片标号 ** 连词成句: 1.I, cleaning, am the,room,(.) 2.Mike, in ,sleeping, is bedroom,the (.) 3.they ,cooking, kitchen, dinner, are ,in, the(.) ***Let’s try 根据表格提示,并发挥想象,完成短文。 At weekends It is Sunday morning.Mr Su is_____. Mrs Su__________. Su Hai and Su Yang ____________ .Their cat Mimi __________. 1.Read the story 3 times 2.Retell the story according to the pictures. 1.出示房间凌乱的图片 2.导入课题:Look, the rooms are dirty,and our parents are not at home ,we should do something to keep the rooms clean.We should help our parents with the housework. (揭示课题Helping our parents) What can you do to keep the room clean?give you a tip :you should have a magic eyes! 2、出示单词,clean the table make the bed sweep the floor ,wash the clothes wash the dishes 3、let’s play a game 4.反馈 T:What is he\she doing?引导学生回答He\she is ...ing.(板书句型) 师讲解:表示现在正在做的动作,我们用现在进行时。现在进行时的句子结构特点就是be动词+动词ing形式。 5.句子接龙,小组内边做动作边接龙,比一比哪个小组说的多 小组活动: 出示第一幅图:Today,let’s talk about Mike’s family.播放动画 Group task one(小组任务一):scanning skimming 1、泛读:快速浏览课文,并找出图一的大意

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