数学人教版九年级上册22.2降次——解一元二次方程（3）.docVIP

九年级数学教案 施教时间： 年 月 日 九年级2班 教师：张亚贞 总第 课时 课题：22.2降次——解一元二次方程（3） 课时：6 课型：新授课 教学目标 掌握一元二次方程求根公式的推导，会运用公式法解一元二次方程． 通过求根公式的推导，培养学生数学推理的严密性及严谨性． 教学重点 求根公式的推导及 用公式法解一元二次方程． 教学难点 对求根公式推导过程中依据的理论的深刻理解． 教学方法 学生自主学习法、小组合作 教具准备 PPT多媒体课件 教 学 过 程 教学板块 教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入 1.用配方法解下列方程 （1）6x2-7x+1=0 （2）4x2-3x=52 2．总结用配方法解一元二次方程的步骤。 （1）移项； （2）化二次项系数为1； （3）方程两边都加上一次项系数的一半的平方； （4）原方程变形为（x+m）2=n的形式； （5）如果右边是非负数，就可以直接开平方求出方程的解，如果右边是负数，则一元二次方程无解． 学生根据所学知识解答问题． 目标展示 如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0（a≠0），你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根，请同学独立完成下面这个问题． 【问题】 已知ax2+bx+c=0（a≠0）且