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3.2.2 解一元一次方程——移项
课堂笔记
【学习目标】
知道移项解方程的理论依据。
能熟练运用移项法则解方程。
【重点】能熟练运用移项法则解方程
【学习导航】
一、知识链接：
等式的基本性质1：
等式的基本性质2：
二、学习活动：
活动1:
1、把一些图书分给某班同学阅读，如果每人3本则剩余20本，若每人4本，则还缺少25本，这个班的学生有多少人？
若设这个班有人，则每人分3本时，共分出 本，书的总数为 ；而每人分4本时，共分出 本，书的总数是 。
这批书有几种表示方法，它们之间有什么关系？你能找到等量关系列出方程吗？
活动2：
（一）预习内容：自学教材第88-89页，完成下面问题。
（二）预习测试：
1.把等式一边的某项 （ ）后移到另一边叫做移项，根据（ ）。
2.把下列方程中含未知数的项移到等号左边，常数项移到等号右边。
（1）2x-1=3x+4移项后得 ；
（2）2-0.3x=0.8x-3移项后得 ；
（3）0.5y-2=3-0.7y移项后得 .
活动3: 用移项法解一元一次方程
（1） （2）
（3）2.8x - 4 = 1.5x + 1.2 (4) 3 - 2y = -0.5y - 1.5
【解题归纳】：本题解题的关键是移项，移项时必须改变 ，其根据是 ，体现了解方程的基本思路与方法。
（“过桥变号”）
三、总结提升：
本节课你有什么收获？还有哪些困惑？
四、达标测试
1．当_______时，式子与相等．
2.解下列方程：
(1) (2)
关于的方程与的解相同，求的值。
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