数学人教版七年级上册正负数.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 算术平方根 课时 第1课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1．了解算术平方根的概念 2.会求正数的算术平方根并会用符号表示 教学重点 算术平方根的概念 教学难点 探究的过程 学情分析 基础知识较差 2.概念理解没有到位 学法指导 合作交流探究。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一、活动 创设情景，引入算术平方根 小欧同学准备了一些正方形的画 布, 画上他的得意之作, 参加学校举 行的美术作品比赛.告诉你正方形的边 长,你能帮他算出面积吗? 边长 1 3 4 6 面积 1 9 16 36 二、 例题讲解 （1）100 （2）0.0001 解：（1）因为102=100，所以100的算术平方根为10， 即 =10。 （2）因为0.012 =0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01, 即 =0.01 …… 引导学生完成画布中的数学问题并板书 2、抽生回答活动1后讲解算术平方根的概念及板书符号语言. 3.放幻灯片巡视学生填空情况，及时发现问题。 4.例题讲解并板书书写格式。抽生扮演。 5.对于正数被开方数越大，对应的算数平方根也越大。耍 …… 自主填空活动后互相检查并纠错。 根据教师提示讨论怎样求一个非负数的算数平方根。 认识并了解算术平方根的概念及表示方法。 练习幻灯片的题，小组内互相检查并纠错。 5、总结这节课的收获。 …… 1、对算术平方根的概念理解不透 2、书写格式不归范 3、不能灵活运用非负性 …… 1、加深理解 2、多加练习 …… 板书设计 1.定义:如一个正数x的平方等于a,即 x2=a , 那么这个正数x就叫做a的算术平方根.记作： 2.例一 求下列各数的算术平方根： （1）100 （2）0.0001 解：（1）因为102=100，所以100的算术平方根为10， 即 =10。 （2）因为0.012 =0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01, 即 =0.01 参考书目及 推荐资料 教科书 学科网及百度文库 教学反思