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公开课教案
教者: 杨洋 时间2017年3月14日 初三 （3） 班
科目
数学
课题
中考复习整式运算
教学目标
1.知识目标：掌握整式的相关概念和相关运算
2.能力目标：讲练法
3.情感目标：通过整式的运算法则和公式进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力；会运用类比思想，一般到特殊,再由特殊到一般的数学思想和数形结合思想解决问题.
教学重点
整式的运算
1. 代数式的概念:代数式是用运算符号加、减、乘、除、乘方、开方,把数或表示数的字母连接而成的式子.
注意：不等号不是运算符号.
单独的一个数、单独的一个字母或者数字与字母的乘积都是代数式.如：1，x 等都是代数式.
代数式的分类:
1.整式:单项式和多项式统称为整式.
2.单项式:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式.
注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如 ，这种表示就是不规范的书写，应写成 .一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数,如 是6次单项式.
3.多项式:几个单项式的和叫做多项式.其中每个单项式叫做这个多项式的项.多项式中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数.
（2016·上海市）如果 ， ，那么代数式 的值为-2 ．
代数式求值注意事项:
(1)求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入.
(2)求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入.
4.同类项:所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项.所有常数项都是同类项.
5.去括号法则：
(1)括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号一起去掉，括号里各项都不变号.
(2)括号前是“-”，把括号和它前面的“-”号一起去掉，括号里各项都变号.
6.整式的运算注意事项:
(1)去括号;(2)合并同类项.
注意：
(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式.
(2)一个非零单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同.
(3)计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号.
(4)多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项.
(5)公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式.
(6) =1(a≠0); = (a≠0，p为正整数).
多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加，单项式除以多项式是不能这么计算的.
（2016·茂名市）先化简，再求值：
，其中 ．
【例题 1】(2014·广州市)已知多项式
(1)化简多项式A;
(2)若 ，求A的值
【例题 2】（2016·凉山彝族自治州）若实数 x 满足 ，则
（2016·菏泽市）已知 求代数式
的值．
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