2018年秋九年级数学上册一元二次方程21.2解一元二次方程第3课时公式法课件新版新人教版.pptxVIP

课前预习A. 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）根的判别式：　（1）当__________时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根；　（2）当__________时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根；　（3）当__________时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）没有实数根.b2-4ac0b2-4ac=0b2-4ac0课前预习B. 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系数a，b，c决定. 当 __________时，x=　为方程的实数根，这个式子叫做一元二次方程的求根公式，利用它解一元二次方程的方法叫做公式法.b2-4ac≥0课前预习1. 若关于x的方程x2+2x-a=0有两个相等的实数根，则a的值为__________. 2. 方程x2-x-1=0的解是__________. -1课堂讲练典型例题知识点1：一元二次方程根的判别式【例1】 一元二次方程2x2-5x-2=0的根的情况是（　　　）A. 有两个相等的实数根B. 有两个不相等的实数根C. 只有一个实数根D. 没有实数根B课堂讲练【例2】 已知k＞0，且关于x的方程3kx2+12x+k+1=0有两个相等的实数根，试求k的值.解:∵关于x的方程3kx2+12x+k+1=0有两个相等的实数根，∴Δ=b2-4ac=122-4×3k×（k+1）=0.解得k=-4或3.∵k＞0，∴k=3.解：∵Δ=（-11）2-4×3×（-4）=169，∴x=∴x1=4，x2=课堂讲练知识点2：用公式法解一元二次方程【例3】 用公式法解方程：3x2-11x-4=0. 课堂讲练举一反三1. 下列方程没有实数根的是（　　　）A. x -4x+4=0B. x -2x+5=0C. x -2x=0D. x -2x-3=0B解：由x2-5x-6=0，得Δ=（-5）2-4×1×（-6）=49. ∴x=　 ∴x1=-1，x2=6. 课堂讲练2. 已知一元二次方程kx2-2x-1=0有实数根，求k的取值范围. 3. 用公式法解方程：x2-5x=6. 解：∵一元二次方程kx2-2x-1=0有实数根，∴Δ=（-2）2+4k=4+4k≥0，且k≠0.解得k≥-1，且k≠0.分层训练【A组】1. 用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时，首先要确定a，b，c的值，下列叙述正确的是（　　　）A. a=3，b=2，c=3 B. a=-3，b=2，c=3C. a=3，b=2，c=-3 D. a=3，b=-2，c=32. 一元二次方程2x2+3x+1=0的根的情况是（　　　）A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根C. 没有实数根 D. 无法确定DA分层训练3. 下列方程没有实数根的是（　　　）A. x2-2x=0 B. x2-2x-1=0 C. x2-2x+1=0 D. x2-2x+2=04. 关于x的一元二次方程x2+3x+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围为__________. D解：（1）∵Δ=（-13）2-4×6×5=49，∴t=　∴t1=　，t2=（2）整理方程,得2x2-7x+6=0. ∴a=2，b=-7，c=6.∵Δ=49-48=1，∴x=　 ∴x1=2，x2=分层训练5. 用公式法解下列方程：（1）6t2-13t+5=0； （2）2x2+6=7x. 解：（1）整理方程，得2x2+2x-1=0.∴a=2,b=2,c=-1.∴Δ=22-4×2×（-1）=12.∴x=∴x1=　，x2=分层训练【B组】6. 用公式法解一元二次方程：（1）2x-1=-2x2；（2）整理方程，得3x2+10x+5=0. ∴a=3，b=10，c=5. ∴Δ=102-4×3×5=40. ∴x＝∴x1＝　，x2＝分层训练（2）3x2+5（2x+1）=0. 解：（1）∵关于x的一元二次方程　mx2+mx+m-1=0有两个相等的实数根，∴Δ=m2-4×　m×（m-1）=0，且m≠0. 解得m=2.（2）由（1）知m=2，则该方程为x2+2x+1=0，即（x+1）2=0. 解得x1=x2=-1. 分层训练【C组】7. 已知关于x的一元二次方程　mx2+mx+m-1=0有两个相等的实数根. （1）求m的值； （2）解原方程. 分层训练8. 已知关于x的一元二次方程（m-2）x2+2mx+m+3=0 有两个不相等的实数根. （1）求m的取值范围； （2）当m取满足条件的最大整数时，求方程的根. 解：（1）根据题意,得m-2≠0，且Δ=4m2-4（m-2）（m+3）＞0.解得m＜6且m≠2. （2）∵m满足条件的最大整数为5，则原方程化为3x2+10x+8=0，∴Δ=b2-4ac=102-4×3×8=4.∴x=∴x1=　，x2=