2018年秋九年级数学上册旋转23.1图形的旋转第1课时图形的旋转一课件新版新人教版.pptxVIP

课前预习A. 把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的图形变换叫做__________,点O叫做__________，转动的角叫做__________.如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两点叫做这个旋转的__________. B. 一般地，可以根据定义得出旋转的以下性质：（1）对应点到旋转中心的距离__________;（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于_________;（3）旋转前、后的图形__________.旋转旋转中心旋转角对应点相等旋转角全等课前预习1. 钟表的时针匀速旋转一周需要12小时，经过2小时，时针旋转了__________度. 2. 如图23-1-1，△AOB逆时针旋转到△A′OB′的位置. 若∠AOA′=90°，则旋转中心是点__________,旋转角有__________________,点A的对应点是点__________,线段AB的对应线段是__________,∠B的对应角是__________,∠BOB′=__________°. 60O∠AOA′和∠BOB′A′A′B′∠B′90课堂讲练典型例题知识点1：旋转的有关概念【例1】 如图23-1-2，将三角形ABC绕点O旋转得到三角形A′B′C′，且∠AOB=30°，∠AOB′=20°，则：（1）点B的对应点是__________；（2）线段OB的对应线段是__________；（3）∠AOB的对应角是__________；（4）△ABC旋转的角度是__________. 点B′线段OB′∠A′OB′50°课堂讲练知识点2：旋转的性质【例2】 如图23-1-4，P是正△ABC内的一点，若将△PBC绕点B旋转到△P′BA，则∠PBP′的度数是（　　　）A. 45° B. 60°C. 90° D. 120°B课堂讲练举一反三1. 如图23-1-3，△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△A′B′C′，则：（1）线段AB的对应线段是__________，线段AC的对应线段是__________，线段BC的对应线段是__________；（2）∠A的对应角是__________，∠B的对应角是__________. A′B′A′CB′C∠A′∠B′课堂讲练2. 如图23-1-5，△OAB绕点O逆时针旋转85°得到△OCD，若∠A=110°，∠D=40°，则∠α的度数是（　　　）A. 35° B. 45°C. 55° D. 65°C分层训练【A组】1. 在10 min的时间内，分针转过的角度是（　　　）A. 15° B. 30°C. 15° D. 60°D分层训练2. 如图23-1-6，将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C. 若∠A=40°，∠B′=110°，则∠BCA′的度数是（　　　）A. 110° B. 80°C. 40° D. 30°B分层训练3. 如图23-1-7，∠AOB＝90°，∠B＝30°，△A′OB′可以看作是由△AOB绕点O顺时针旋转α角得到的，若点A′在AB上，则旋转角α的大小是（　　　）A. 30° B. 45°C. 60° D. 90°C分层训练4. 如图23-1-8，将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转，使得点B，A，C′在同一条直线上，则三角板ABC旋转的角度是（　　　）A. 60° B. 90°C. 120° D. 150° D分层训练5. 如图23-1-9，正方形ABCD中，E是CD上一点，△ADE经过旋转后到达△ABF的位置. （1）旋转中心是点__________；（2）旋转角度是__________度；（3）旋转后的线段与原线段的位置关系是__________. A90垂直分层训练6. 如图23-1-10，在△ABC中，AB=2，BC=3.6，∠B=60°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，求CD的长. 解：由题意,得AD=AB，且∠B=60°，∴△ABD为等边三角形. ∴BD=AB=2. ∴CD=BC-BD=3.6-2=1.6. 分层训练【B组】7. 如图23-1-11，在△ABC中，∠CAB=65°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置，使CC′∥AB，则旋转角的度数为（　　　）A. 35° B. 40°C. 50° D. 65°C分层训练8. 如图23-1-12所示，在△ABC中，∠B=40°，将△ABC绕点A逆时针旋转至△ADE处，使点B落在BC延长线上的D点处，则∠CAE=__________. 100°分层训练【C组】9. 如图23