现代族群对性行为态度之探讨.PDFVIP

醫管系學生對 性知識、性態度、性行為之研究 指導老師：陳自治 老師 學生：林姿吟 陳亭瑋 游菁慧 林傳哲 施念祖 研究 背景 研究動機 研究目的 文獻探討 研究 架構 研究 對象 研究 結果 結論 建議 「性」成為現代年輕人最不避諱的話題，很 多年輕人卻對性的性知識非常模糊，像現在 很多大學生對於性行為都有接觸但對於性知 識非常缺乏，在這麼多元的社會中不只有異 性間也存在著同性和雙性之傾向 ，「性」是 人生中重要的課程，性別互動更是人際關係 中極重要的一環。 為瞭解大學生對性知識、性態度及性行為之現 況，本研究採醫管系學生，因受訪者為本系之 學生，較易親近，且問卷回收率也可以在掌控 中達到我們的基本要求 。 ★醫管系學生的性知識、性態度、性行為的 現況 ★探討不同個人背景變項與性知識、性態度、 性行為而有不同差異 文獻探討 性是人類不可或缺的需求之一，然而性知識 的缺乏導致人們對性存在負面觀點（ 劉杏元、 鄭丞傑， 2013 ）。 對於性知識的教導應由出生開始，它至少包 含性生理、心理、倫理和法理等層面，目的 是要產生社會與道德所接受的態度及行為 ， 不僅包括解剖和生殖方面的知識外，同時還 強調 有關 性別之間態度的發展與指引（晏涵 文，2000 ）。 文獻探討 社會快速變遷，西方文化的衝擊，再加上電 視、網路、畫刊上各種色情資訊氾濫，現代 青少年的性觀念、性態度幾乎完全顛覆了上 一代的傳統想法。在性態度方面，兩性間有 著不同的程度，若 以正值青少年時期的學生 而言，男同學的態度是較女同學開放，但是 現在的女同學也比以前同年齡者更為開放 。 對於性的觀念與性行為也漸漸開放與多元， 性關係不只是 一對一，也有人願意與他人分 享自己的伴侶（龔妍如， 2008 ）。 文獻探討 「性」是一種心理行為，應該以愛、瞭解 及分 享為基礎。人類的性行為被引申為「從事性行 為的身體特性和能力，再 加上有關這些行為的 心理層面學習、價值、規範及態度」。根據以 上所敘述，性行為通常是指性交，廣義的性行 為更包括 ：牽手、搭肩摟腰、接吻、擁抱、愛 撫等行為（彭懷真，2003 ）。 基本資料 性知識 性別 在學身分 年級 婚姻狀況 宗教信仰 性態度 戀愛傾向 家庭狀況 親子互動 上網時數 固定對象 性行為 本研究以台南某科技大學醫管系學生為研究對 象，主要以調查性知識、性態度及性行為。於 2013年11月 25日至 11月 29日扣除拒絕作答，共 計發出 170份問卷，回收 170份問卷，有效問卷 147份，回收率 86.5％ 。本研究問卷（有效樣 本147份）的信度分析結果，其量表的 Cronbach’s α為0.752屬於可信度 。 個人屬性 （n=147 ） 次數（人） 百分比（％） 性別 男性 37 25.2 女性 110 74.8 年級 一年級 40