《思想政治课社会实践》课程安排.docVIP

PAGE PAGE 4 《思想政治课社会实践》课程安排 （2018年7月） 一、《思想政治课社会实践》课简介 《思想政治课社会实践》课是马克思主义学院开设的《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《形势与政策》五门理论课的课堂教学延续，在本学期19周针对二年级本科生开设，课程号为：31S002，课程属性：必修，设34学时，2学分。2018年《思想政治课社会实践》课结课成果采用微电影或调研报告的方式。 二、《思想政治课社会实践》课教学安排 第19周，教师在教务处指定的教室对学生进行培训，培训内容包括：微电影设计与拍摄制作技巧；调研方案设计与撰写调研报告要求等。学生在本班自由结组后，在老师指导下选择结课成果方式，设计拍摄微电影或撰写调研报告的方案，查找相关资料，并向指导教师提交结组名单及设计思路用表。包括：成果形式及题目、成果的目的及意义、前期布置及具体分工、工作思路、预期效果等实施细则，拍摄微电影的同学可以写出基本剧情。教师听取各组汇报后对实施方案进行具体指导，有针对性的进行答疑，布置后期细节工作并给予指导。 课堂培训后，学生即可在教师指导下开展工作。暑假期间，学生要与教师进行沟通交流，在教师指导下完成作品。9月7日之前，学生将成果交给指导教师，未提交者视为不及格。教师第二至第四周审阅学生作品并登统成绩。马克思主义学院将组织专家、教师、学生对成果进行评奖。 三、《思想政治课社会实践》结课成果具体要求 （一）微电影 1. 主题：“不忘初心，牢记使命”，学习、践行十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，做有思想、敢创新、有作为的新时代大学生。（1）根据教育部、教育厅的相关部署，开展“我心中的思政课”微电影大赛，呈现大学生学习某一门思政课过程中的精彩故事，呈现大学生心目中理想的思政课样式。选择该题材的作品，须在8月20日之前，将参赛作品发送到大赛网站，详见附件1。优秀作品将推荐参加教育厅、教育部的大赛。同时须按学院统一要求在9月7日前提交全部资料。 （2）以雄安新区为视角，记录雄安新区的历史文化与发展变迁，深层次挖掘雄安新区建设的主要意义；（3）其他与思政课相关的内容。 2.类别：剧情片、专题片、动漫动画等。包括原创故事、志愿服务纪实、人物专访、法律案例、名作改编、新闻联播、公益广告等形式，亦可创新其他形式。 3.结组和片长。可在同一个教师班内自由结组，3-8人为一组。片长：5—10分钟。 4.作品需在片头文字标明：“繁星奖”河北大学思政课微电影大赛作品。画面清晰，声音清楚，标注字幕。片尾注明指导教师、演职人员表、使用音乐情况等。 5.提交成果 （1）电子版成果：各组提交一个优盘，内有5个文件夹，并按如下要求给文件夹命名： A、微电影（文件名：即微电影名），mp4格式。 B、剧本、结组名单及总结。一是每组提交剧本；二是每组提交一份结组名单及设计思路表；三是提交个人总结和小组总结（Word版，以组长姓名命名文件夹）：每人一份个人总结；每小组一份小组总结。800字以上。字体要求：各标题及正文均使用宋体。大标题小二号宋体居中，小标题宋体四号，正文小四号宋体。首行缩进2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右页边距为2.5cm。 C、精彩花絮（2分钟）。命名为：《×××》花絮。画面清晰，配乐得体，制作巧妙，添加字幕。 D、个人谈收获感悟的视频或者录音（任选一种方式）。每组2-3名成员录制，每人1-2分钟。主题为“我（们）的幸福故事”或“我的难忘经历与收获”。视频为mp4格式，画面清晰，添加字幕。录音需要有配乐。视频和录音均应语言凝练、生动感人。 E、拍摄现场及工作照片4张以上（不要摆拍照片）。体现成果的创新性、价值性。包括指导教师与学生合影。 （2）纸质版成果：将优盘里的个人总结和小组总结用A4纸打印，左侧装订，个人总结和小组总结共用一个封面装订（装订顺序：封面——个人总结——小组总结）；每组提交一份结组名单及设计思路表。交给指导教师。 （二）调查报告 1.可在同一个教师班内自由结组，每组同学为1-5人，共同完成调研工作及相关成果。 2．调查报告结构：报告题目、调查队员、调查时间、调查地点、调查对象、调查目的、正文（调查方法与内容、调查问卷及数据分析、建议及对策等）。 3．调查报告内容要完整充实，理论联系实际，围绕调查问卷进行分析，结构合理，语言规范。 4．调查报告格式要求：字体：各标题及正文均使用宋体。大标题小二号宋体居中，小标题宋体四号，正文小四号宋体。（见调查报告封面及正文模版）首行缩进2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右页边距为2.5cm，A4纸打印左侧装订。报告字数：3000字。 5．提交成果。 （1）电子版成果：各组