数学人教版七年级上册课件.3.2有理数的减法2.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 16页
2019-01-13 发布于河南
举报
版权申诉

数学人教版七年级上册课件.3.2有理数的减法2.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取，永不言败;1.3.2 有理数的减法（第2课时）;学习目标;导入自学;自主学习 1、阅读教材P23的例5，思考回答下列问题。（1）例题5中的计算过程使用了哪些运算律？（2）例题5中，在把减法转化为加法后，如果按同级运算从左到右计算所得结果一样吗？你觉得哪一种方法更适合你的理解！（3）有理数加减混合运算的一般步骤是什么？（4）归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，应该先把减法转化为　　　　再选择适当的方法计算. 即;例2:下列把有理数加减混合运算统一成有理数加法运算中，正确的是（）;探究一：有理数加减混合运算的简写;例3 计算：; 在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计???下列情况下点 A，B 之间的距离； a＝2，b＝6； a＝0，b＝6； a＝2，b＝－6； a＝－2，b＝-6. 你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？;1、把下列各式写成省略括号的和的形式 (1)（-28）-（+12）-（-3）-（+6）= ； (2)（-25）+（-7）-（-15）-（-6）+（-11）-（-2）= ________ (3) ;计算： ;计算： ;计算： ;4、某飞机在特技表演中连续升降，如果它在800m的高空下降16m后又上升20m，再下降15m,最后下降-11m，那么飞机最后的高度是多少？; 1. 有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？ 2. 有理数混合运算统一成加法后的两种读法。 3. 数轴上两点之间的距离的表示方法;下节课我们继续学习！再见