2019年六年级科学上册 2.2《生物的多样性》同步练习 牛津上海版五四制.docVIP

PAGE 4 PAGE 1 2.2《生物的多样性》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ） A、严格执行海洋伏季休渔制度 B、大量收集珍稀物种做标本 C、随意引进外来物种 D、大力开发自然保护区旅游资源 2．内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应（ ） A、干旱缺水环境 B、多风多沙环境 C、寒冷干燥气候 D、草食生活环境 3．下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ） A．黄种人和白种人鼻梁有高低 B．黑藻和衣藻形态各异 C．黑马和白马毛色有差异 D．橙子有的甜，有的不甜 4．生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。 下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ） A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡； B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活； C.生物多样性可以提高人们的生活水平,吃上鲜美的鱼翅等美味； D.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料； 5．陆毅同学在我省某林区游玩，迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向．那么生长苔藓植物的一面朝向是（ ） A．东 B．南 C．西 D．北 6．很难看到竹子开花，但根据竹子茎长成后不能加粗，竹叶具有平行脉等特征，可以推知竹子的花基数应该是（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 7．下列关于物种的叙述不正确的是（ ） A．同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖 B．物种具有遗传稳定性 C．不同物种的个体之间交配一定不能成功 D．同一物种内的个体具有相似的形态特征和生理功能 8．下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ） A．黄种人、白种人、黑种人的肤色差异 B．市场上销售的西瓜有的大，有的小，有的甜，有的不甜 C．广玉兰和白玉兰的叶子形状不同 D．市场上的番茄大小形状不同，小番茄有红色、黄色品种 9．在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为（ ） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D.拟势 10．下列关于生物多样性意义的叙述中错误的是（ ） A．人类的食物几乎全部取自各类生物 B．许多动植物都可以作为药材入药 C．大量的工业原料来自生物 D．太阳能来自生物 11．下表资料直接反映了生物多样性中的（ ） 生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 鱼类 裸子植物 被子植物 世界已知种数 4342 8730 6300 19056 850-940 260000 A．生态系统多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．生物数量多样性 12．目前人为活动大大加速了生物物种灭绝速度，保护生物多样性最为有效的措施（ ） A．建立自然保护区 B．建立濒危物种的种质库 C．将濒危物种迁出原地，移入动物园 D．建立濒危物种繁育中心 13．如右图，阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（ ） A．都是胎生动物 B．都是陆生动物 C．都是恒温动物 D．都是脊椎动物 14．下列关于种子植物的说法中，错误的是（ ） A．所有的绿色开花植物都是种子植物 B．无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物 C．无花果在结出果实时，看不到花，但它也是种子植物 D．吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也是种子植物 15．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ） A.甲说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用 B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源 C.丙说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法 D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性 16．关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是（ ） A．是不同的物种 B．是不同的品种 C．具有不同的性状特征 D．具有共同的祖先 17．雪松和大豆的主要区别在于雪松是（ ） 常绿 B．有果实和种子