数学人教版九年级上册22.3 实际问题和二次函数.docVIP

人教版义务教育教科书 数学九年级上册 22.3实际问题与二次函数(第3课时) 教学设计 设计人：颜宏宇 单 位：新乡市第十中学 时 间：2017年4月 22.3 实际问题与二次函数（第3课时） 学习目标： 知识技能 通过对抛物线型拱桥的探究，掌握如何建立适当的直角坐标系，用待定系数法求二次函数解析式，会解决实际问题。 数学思考 通过对生活中实际问题的探究，体会建立数学建模思想，并渗透转化及数形结合的数学思想方法。 解决问题 通过对实际问题的探究，体会数学知识在实际生活中的广泛应用，进一步会用二次函数的有关知识解决实际问题。 情感态度 通过二次函数有关知识的灵活应用，体会数学知识的价值，从而提高学习数学的兴趣。 教学重点： 探究建立直角坐标系，用待定系数法求出二次函数解析式，解决实际问题的方法。 教学难点： 如何建立适当的平面直角坐标系。 学习过程： 一、创设情境 引出问题 （本环节大约需要1分钟） 同学们，请欣赏美景---石拱桥，这些独特优美的建筑都是我国劳动人民智慧的结晶，在造型上很多是抛物线形，今天，我们就来学习用二次函数解决实际问题。（板书课题） 【师生行为】教师用满腔的热爱家乡之情去感染每一位学生，并引导学生观察桥拱的形状。学生聆听并欣赏图片。 【教师关注】学生是否对教师提出的知识产生深厚的兴趣，注意力是否迅速集中，最后是否注意到了桥拱的形状。