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台湾康轩版小学国语教科书插图研究-课程与教学论专业论文.docxVIP

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台湾康轩版小学国语教科书插图研究-课程与教学论专业论文

独创性声明学位论文题目毪洼庭盘鳖尘∑堂旦堡妞控堑囤佥拉 独创性声明 学位论文题目毪洼庭盘鳖尘∑堂旦堡妞控堑囤佥拉 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加 了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同 仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者:鸯鸳 签字日期: 301s-年 么月; 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密, 口保密期限至 年 月止)。 学位论文作者签名: 办誊 导师签名: ,笙 ,彬 、 签字’ 1: 弘fy年6月弓日 签字日期: 加心年‘月多日 万方数据 lIIIIIIImllllllillillliNlllIY281 lIIIIIIImllllllillillliNlllI Y281 1 046 目录 摘要 I ABSTRACT II 绪{念 ..1 (一)研究缘起 ..1 (二)研究意义 ..2 (三)核心概念界定 ..3 (四)文献综述 ..5 (五)研究思路与方法 14 一、教科书插图特点、作用与使用要求 17 (一)小学国语教科书插图的特点 17 (二)教科书插图的作用 18 (三)教科书插图使用与要求 1 9 二、理论基础和独特表现形式 23 (一)理论基础 23 (二)独特表现形式 25 三、台湾康轩版小学国语教科书插图分析 3 1 (一)插图的准确性分析 33 (二)插图位置合理性分析 40 (三)图文比例合格率分析 44 (四)插图的表现形式分析 47 (五)插图的抽象水平分析 49 (六)插图公平性分析 53 四、教科书插图的影响因素 61 (一)社会因素 6l (二)国家课程标准 61 (三)插图绘制者 62 (四)文章作者与专家 63 (五)教师 63 (六)学生 .64 五、结论及建议 65 (一)结论 .65 (二)对大陆教科书的教科书插图的启示 67 参考文献 69 附勇专 ..75 致谢 83 万方数据 摘要台湾康轩版小学国语教科书插图研究 摘要 台湾康轩版小学国语教科书插图研究 课程与教学论专业硕士研究生 李慧 指导教师 李宝庆副教授 摘要 伴随着科技的日新月异和经济的飞速发展,插图被应用到越来越多的领域。 在课程领域,插图是教科书的一个重要组成部分,教科书插图起到补充细节,使 文字视觉化、形象化的作用,插图的使用可以帮助学习者更好的理解课文,获得 文字因其抽象性而表现不出来的信息,插图在吸引学生注意力,唤起学习动机、 培养学生的审美、感受能力等方面都扮演重要的角色。 论文以康轩版小学国语教科书中插图为研究对象,研究分为六个部分: 绪论部分先介绍了本研究的缘起和研究意义。介绍教科书插图相关的核心概 念。对国内外学者已有的研究进行归类整理,主要是为了分析其他研究者都研究 了什么,运用了什么方法研究,以什么视角研究,得出了哪些结论。 第一部分介绍教科书插图的特点、作用及在实际应用中的要求。 第二部分是教科书研究的理论基础和康轩版的教科书插图独特的表现形式。 第三部分,在前人研究的基础上,结合教科书插图的特殊性,建构插图的分 析框架,对康轩版国语教科书插图现状进行考察,对教科书课文部分插图的比重、 插图内容的分类等等现状进行了统计描述,并总结其存在的问题与不足。 第四部分,根据对插图现状的分类统计分析,介绍影响插图的因素。 第五部分,总结康轩版小学语文教科书插图设计存在的优缺点。针对上部分 总结的不足提出建议。并且借鉴已有的研究,对大陆教科书插图的编绘提供启示。 关键词:康轩版小学国语教科书教科书插图插图分析 万方数据 西南大学硕士学位论文Postgraduate 西南大学硕士学位论文 Postgraduate of Curriculum and Instruction:Li Hui t●一 Supervisor:ASsociate protessor Ll Bao-qlng ABSTRACT As the development of technology and the society,more and more illustrations are used in all kinds of fields.In the field of teaching,illustration of Teaching material not only covers t

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