2018年秋九年级数学上册概率初步25.3用频率估计概率课件新版新人教版.pptxVIP

课前预习A. 用频率估计概率：（1）当实验的所有可能结果不是__________个，或各种结果发生的可能性__________时，我们一般要通过统计频率来估计概率；（2）在同样条件下，做大量重复试验时，根据一个随机事件发生的__________所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率.有限不相等频率课前预习1. 在一个不透明的箱子里装有红色、蓝色、黄色的球共20个，它们除颜色外，形状、大小、质地等完全相同.小明通过多次摸球实验后发现摸到红色、黄色球的频率分别稳定在10%和15%，则箱子里蓝色球的个数很可能是__________个.15课堂讲练典型例题知识点：设计实验方案、估计群体总数【例1】 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共30只，某小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复. 下表是活动进行中的一组统计数据：课堂讲练摸球的次数n1001502005008001 000…摸到白球的次数m5896116295484601…摸到白球的概率0.580.640.580.590.6050.601…课堂讲练（1）请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近__________；（2）假设你去摸一次，你摸到白球的概率是__________，摸到黑球的概率是__________；（3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只.0.60.60.4解：（3）因为摸到白球的概率是0.6，摸到黑球的概率是0.4，所以口袋中黑、白两种颜色的球分别为白球30×0.6=18（个），黑球30×0.4=12（个）.课堂讲练举一反三1. 在一个不透明的口袋里装着只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共50个，某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复以上步骤，下表为实验的一组统计数据：课堂讲练请估算口袋中白球的个数约为（　　　）A. 20　B. 25　C. 30　D. 35摸球的次数n1 0001 5002 0005 0008 00010 000摸到白球的次数m5829601161295448426010摸到白球的概率0.5820.640.58050.59080.60530.601C课堂讲练2. 在一个不透明的口袋里装有若干个质地相同的红球，为了估计袋中红球的数量，某学习小组做了摸球实验，他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，多次重复摸球. 下表是多次活动汇总后统计的数据：课堂讲练摸球的次数n1502005009001 0001200摸到白球的次数m5164165275303361摸到白球的概率0. 340. 320. 3120. 3060. 3030. 301解：（2）估算口袋中红球有x个. 由题意,得0.7=解得x=70.答：估计口袋中红球有70个.课堂讲练（1）请估计：当次数很大时，摸到白球的频率将会接近__________；假设你去摸一次，你摸到红球的概率是__________； （精确到0.1）（2）试估算口袋中红球有多少个.0.30.7分层训练【A组】1. 某人在做掷硬币实验时，投掷m次，正面朝上有n次（即正面朝上的频率是P=　）,则下列说法正确的是（　　　）A. P一定等于B. P一定不等于C. 多投一次，P更接近D. 投掷次数逐渐增加，P稳定在　　附近D分层训练2. 做重复实验：抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次. 经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44，则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为（　　　）A. 0.22 B. 0.44C. 0.50 D. 0.56D分层训练3. 某科研小组，为了考查某河流野生鱼的数量，从中捕捞200条野生鱼，作上标记后，放回河里，经过一段时间后，再从中捕捞300条，发现有标记的鱼有15条，则估计该河流中有野生鱼（　　　）A.8000条B.4000条C.2000条D.1000条B分层训练4. 一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球，其中有6个黄球. 每次摸球前先将盒子里的球摇匀，任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子，通过大量重复摸球实验后发现，摸到黄球的频率稳定在30%，那么可以推算出n大约是（　　　）A. 6 B. 10C. 18 D. 20D分层训练5. 在一只不透明的口袋中放入红球6个，黑球2个，黄球n个，这些球除颜色不同外，其他无任何差别. 搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为　　，则放入口袋中的黄球总数n=__________. 4分层训练【B组】6. 某小组在“用频率估计概率”的实验中，统计了某种结果出现的频率，绘制成如图25-3-1所示的折线图，那么