2016年领导班子述职.docVIP

PAGE PAGE 1 强化宗旨意识 提升办学质量 尊敬的各位领导、老师们： 一年来在旗委和政府的正确领导下，在旗教育局的关怀和指导下，学校充分发挥领导班子的带头作用，紧紧依靠全体教职员工，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的原则。在工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”。围绕学校提出的学生发展“五大核心素养”和“生本教育，阳光课堂，快乐学习，快乐成长”的办学理念，进一步落实学校精细化管理实施方案，促进学校各项工作扎实有效的开展。下面我代表学校领导班子向各位领导及老师们述职，敬请评议。 一、发挥领导班子的职能作用，努力抓好队伍建设，促进学校全面健康发展。 1.加强政治理论学习，班子成员思想素质不断提高。党支部始终把深化理论武装作为加强领导干部思想政治建设的首要任务来抓，组织党员干部特别是领导干部认真学习习近平总书记系列讲话精神和党章党规，认真撰写学习笔记和心得体会。设立党员先锋岗，争做合格共产党员。通过“两学一做”活动，使党员干部政治思想觉悟明显提高，理想信念更加坚定。一年来，召开支委会6次，上党课7次，交流研讨稿108篇，党员撰写学习心得142篇，学习笔记和业务笔记2万余字，上报党务工作信息10篇。一人被评选为旗级优秀党务工作者，两人被评选为教育系统优秀党务工作者，一人被评选为教育系统优秀共产党员。 2.增强党性意识，班子成员全心全意为人民服务的主动性明显提升。领导班子始终把加强宗旨教育，强化群众观念，树立良好公仆形象贯穿思想政治建设的始终。领导干部自觉地把职工是否满意作为工作的第一标准，把涉及教职工工作生活等切身利益的事情作为第一位的工作。通过教代会、谈心等形式进一步密切了党群、干群关系。 3.坚持和健全组织生活制度，班子整体效能得到充分发挥。在坚持民主集中制的原则上，不断健全落实党内生活、议事等方面的制度，保证了班子整体效能的发挥。党支部坚持每半年一次的民主生活会制度和民主评议党员制度，按照上级规定的内容对照检查，开展批评和自我批评；班子成员之间开展谈心活动，互相交流思想，沟通情况，增进理解；班子内能够实行有效的监督，互相提醒和指正缺点，有不同意见都能讲到桌面上，背后不搞“小动作”。按照教育系统党委的要求完成了党支部的换届选举工作 4.坚持民主集中制，促进领导班子职能作用的充分发挥。坚持大事讲原则，小事讲风格，认真贯彻民主集中制原则，充分发挥领导班子的整体合力，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，完善经费使用手续。二是根据“急需”和“必需”集体研究决定。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，同时在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案和制度过程中，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。严格执行学校各项规章制度，学校领导班子起模范带头作用，带班领导首先提前到校，做好学校方方面面的巡视管理工作，教师认真遵守学校考勤制度，未出现无故不上班或随意外出的现象。在每次教学常规检查中，领导班子成员的备课、听课、评课等情况，也要同等接受检查，自觉接受教师监督。学校的工作千头万绪，日常工作，事前有准备，考虑周全，实施到位。特殊问题，发挥集体的力量，班子成员一起出谋献策，找到妥善的解决办法。同时，组织开展了政风行风建设，在自查自纠 工作中，通过行风监督员和学生家长座谈及向学生家长发放调查问卷等形式，征求社会各行各业的意见建议，社会满意度达95以上。 二、围绕学生核心素养培养，细化学校德育工作。 坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，落实德育精细化管理实施方案。围绕《小学生日常行为规范》、《经棚民族实验小学学生发展五大核心素养》作为德育工作的抓手，多角度、多层面、多渠道地开展教育活动。 1.健全德育工作组织机构。成立了由校长、书记、分管德育副校长、德育主任、少先大队辅导员、班主任组成的德育工作领导小组。在该组织的领导下，建立了由年级组、班主任、家长组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 2.加强班主任工作, 强化学生常规管理，搭建家校共育平台。认真贯彻执行《经棚民族实验小学班主任工作考评方案》,把尊重学生的个性差异，注重培养学生的“五大核心素养”，作为德育工作目标。通过责任心与爱心相统一的工作方法，加强班主任执行学校政策的力度，实现班级管理与学校管理的最大整合。定期召开“班主任工作经验交流会”。使老教师的管理经验与年青教师的新点子有机结合，丰富了班主任的工作的方法和管理技巧。在此基础上先后涌现出许多班主任工作先进个人，在今年的第31个教师节上有12名优秀班主任受到了表彰，并在橱窗中向社会宣传，同时赢得了家长和社会各界人士的一致认可。这大大的激励了班主任工作的积极性，更重要的是不同程度的提高了班