《口译》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《口译》课程教学大纲 课程编号： 025 一、课程说明 1. 课程代码 ZZ0401005 2. 课程类别 专业专长课 3. 适应专业及课程性质 英语（师范）专业 选修 4. 课程目的 随着经济的迅速发展和对外交流的日益频繁，我国与世界各国的交流与合作变得更加重要，这就迫切需要培养大批高质量的口译从业人员。因此，为英语专业高年级同学开设本课程一方面可以帮助学习者从基础英语的学习逐渐转入到更加专业的实践口译训练，另一方面又能为进一步锤炼专业英语水平和从事相关口译工作奠定坚实而全面的基础。 5. 学时与学分 本课程共开设一学期，总学时64学时，总学分为3.5分. 6. 建议先修课程 英语听力与口语 二、课程教学基本内容及要求 第一章 口译理论概要 计划学时：4学时 基本要求： （1）掌握口译研究与口译跨学科理论；了解口译与文化的关系。 （2）口译职业技能的培养；口译的应变策略。 教学重点及难点 重点： （1）国内外口译研究的概述。 （2）口译测试的应试策略。 难点： 口译中跨文化意识的培养。 基本内容： （1）国内外口译研究概述；口译跨学科理论 （2）口译中的文化因素的介绍 （3）口译主要分类的介绍：即交替传译和同声传译 （4）口译测试标准的介绍 思考题： 要求学生了解口译研究的基本理论和目前中国几类主要口译考试的现况。 第二章 口译专题训练 计划学时：60学时 基本要求： 进行专题训练，将口译训练分成“迎来送往”。“礼仪和庆典致辞”。“商务谈判”、“传统风俗”、“饮食文化”、“文化交流”、“教育论坛”、“旅游观光”、“人物访谈”和“全球环境”等十个主题，并围绕特定主题从对话到篇章，从听力到口头表述，从词语扩展到词语技巧进行针对性训练。 教学重点及难点 重点： 专项知识中专项术语及表达方式的掌握 难点： 听译训练 基本内容： Topic 1 Meeting and Seeing-off 耳听口述，复述大意及课文口译； Topic 2 Ceremonial and Celebrative Speeches 耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 3 Business Negotiation耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 4 Tradition and Customs耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 5 Culinary Culture 耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 6 Cultural Exchange耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 7 Discussion on Education 耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 8 Sightseeing耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 9 Interviews耳听口述，复述大意及课文口译 Topic 10 Global environment耳听口述，复述大意及课文口译 思考题： 如何应对口译实践中文化差异导致的翻译障碍。 三、课程学时分配 本课程计划64学时，其中理论教学32学时，实践教学32学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。 表1 课程学时分配表 教学环节 时数 课程内容 理论教学 实践教学 小计 第一章 口译理论概要 4 4 第二章 口译专题训练 Topic 1 Meeting and Seeing-off 3 3 6 Topic 2 Ceremonial and Celebrative Speeches 2 3 5 Topic 3 Business Negotiation 3 4 7 Topic 4 Tradition and Customs 3 4 7 Topic 5 Culinary Culture 3 3 6 Topic 6 Cultural Exchange 3 3 6 Topic 7 Discussion on Education 3 3 6 Topic 8 Sightseeing 3 3 6 Topic 9 Interviews 2 3 5 Topic 10 Global environment 3 3 6 总计 32 32 64 表2 课内实践学时分配表 序 号 实践项目名称 学时 实践内容及目的 实践方式 备注 实验、课堂讨论、案例分析、课程小论文、专业技法等 1 Meeting and Seeing-off 3 掌握专项术语，能听懂并流利表达相关内容 学生现场视译和听译，并对相关话题做presentation. 2 Ceremonial and Celebrative Speeches 3 掌握专项术语，能听懂并流利表达相关内容 学生现场视译和听译，并对相关话题做prese