数学人教版九年级上册22.1.2 二次函数 的图像和性质.docxVIP

备课时间 2016.9.4 授课时间 签字 学 科 数学 年 级 九上 主备人 赛提热丽· 买合苏提 编 号 课 题 22.1.2 二次函数的图像和性质 课 时 第 1 课时（总 1 课时） 课 型 新授 教 学 目 标 知识 目标 1.学生会用描点法画出的图象； 2.掌握二次函数的性质. 能力 目标 使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程，培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯。 情感 目标 培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯。 教学重点 会用描点法画出二次函数y=ax2的图象，探索二次函数性质。 教学难点 探索二次函数性质 教学环节 教 学 过 程 设 计 二次备课 情境引入 一次函数的性质是如何研究的?我们能否类比研究一次函数性质方法来研究二次函数的性质呢?如果可以，应先研究什么? 探究新知 ㈠抛物线及相关概念 用描点发法画二次函数y=x2的图象。 解：(1)列表：自变量x可以是任何实数，x的互为相反数的两个值对 应的函数值相等，以0为中心，取几个自变量的整数值，并求出y值 x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y … 9 4 1 0 1 4 9 … (2)用表里x、y对应值作为点的横纵坐标，在坐标平面中描点 (3)连线：用平滑的曲线顺次连结各点，得到函数y=x2的图象，如图所示。 提问：观察这个函数的图象，它有什么特点? 像投篮球或掷铅球时球在空中所经过的路线，只是开口向上，这样的曲线叫做抛物线。实际上，二次函数的图像都是抛物线，它们的开口向上或向下。二次函数的图像叫做抛物线。 顶点：抛物线与它的对称轴的交点，是抛物线的最高点或最低点。 ㈡探索性质 1．在同一直角坐标系中，画出函数y=x2与y=-x2的图象，观察并比较两个图象，你发现有什么共同点？又有什么区别? 2．在同一直角坐标系中，画出函数y=2x2与y=-2x2的图象，观察并比较这两个函数的图象，你能发现什么? 3．将所画的四个函数的图象作比较，你又能发现什么? 对于1， ㈢归纳概括 由具体函数y＝x2、y=-x2、y＝2x2、y=-2x2的图象的共同特点，猜想： 函数y=ax2的图象是一条________，它关于______对称，它的顶点坐标是______。越大，抛物线的开口越小。 问题： 如果要更细致地研究函数y=ax2图象的特点和性质，应如何分类？为什么? 当a0时，抛物线y=ax2开口______，在对称轴的左边，曲线自左向右______；在对称轴的右边，曲线自左向右______，______是抛物线上位置最低的点。 当a0时，抛物线y＝ax2有些什么特点? 抛物线与有怎样的关系？ 课堂训练 1.在同一直角坐标系中，画出下列函数的图像，并分别写出它们的开口方向、对称轴、顶点坐标： ；； 2.抛物线的开口方向 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ；抛物线的开口方向 ，对称轴是 ，顶点坐标是 。 3.已知等边三角形的边长是2x，请将此三角形的面积S表示成x的函数，并画出此函数的图像。 四、课后小结 1．如何画出函数y=ax2的图象? 2．函数y＝ax2具有哪些性质? 3．抛物线与的关系 五、课后作业 必做题：课本41页习题22.1第3、4题 选做题：尝试画函数的图像 板书 设计 22.1.2 二次函数的图像和性质 1.描点法画出二次函数y=ax2的图象 2.的图像和性质 教学 反思