小学数学北师大2011课标版四年级密铺的教学设计.docVIP

《密铺》教学设计 【教材】北师大版小学数学四年级下册《密铺》。 【课时安排】第1课时 【教学对象】四年级（8）班学生 【授课教师】惠阳区淡水镇第六小学 李玉兰 【教材分析】“密铺”是北师大版小学数学四年级下册的内容，属于实践活动课。在已有的图形知识基础上，根据图形的特征进行观察、操作、思考和简单设计的实践活动。教材分三部分安排：第一部分，通过观察生活中常见的用砖铺成的地面或墙面，初步理解什么是图形的密铺。第二部分通过动手操作和思考，探索并了解能够进行密铺的平面图形的特点，知道有些平面图形可以密铺，而有些则不能；有的还可以利用两种平面图形密铺。从而在活动中进一步体会密铺的含义，更了解有关平面图形的特征。第三部分，通过欣赏和设计简单的密铺图案，进一步感受图形密铺的奇妙，获得美的体验。 【学情分析】本课是了解了什么是密铺的知识上，进行的更深层次的探究，通过实践活动，继续让学生认识一些可以单独密铺的平面图形，会用这些图形在方格纸上进行密铺，从而进一步理解密铺的特点，培养学生的空间观念，使学生感受数学在生活中的应用，用数学的眼光欣赏美和创造美。 【设计理念】本课设计力求为学生营造乐学的氛围，创设探索的空间，构建交流的平台，让学生在情境中感悟，在探究中发现，在交流中升华。 1、在情境中感悟。 引导学生利用已有的知识经验，观察生活中的密铺现象，初步理解什么是图形的密铺；通过实物图案的