幼儿园教师师德观察心得体会及感受.doc

幼儿园教师师德观察心得体会及感受 在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了 很多东西，特别是现在在进行二期课改，这对我们新教师 更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有一定的了 解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的教育理念来武 装自己。对此，我有一点小小的感受。 其实在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新意 识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺的，确 实艺术能升华人的精神，改变人的行为，特别是他对右脑 功能地提升与开发，使人获得了创造的思路与灵气。所以 幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作 有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。 而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应 试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模 式，这就使教师可根据班级的实际情况，结合季节、主题、 幼儿的兴趣来选择教学内容，创造性的设计教学活动幼儿 园教师师德观察心得体会及感受。 二期课改要求教师在教学过程中应与学生积极互动、 共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培 养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究, 在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性 地学习。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不 同学生的学生需要，创设能引导学生主动参与的教育环境, 激发不同学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的 态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 1、教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下 的教师，不仅要传播知识，更要观察幼儿园教师师德观察 心得体会及感受。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一 瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第 一手材料。教师应该是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈 论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探 索需要，从而确立起幼儿感兴趣的主题。倾听、观察孩子 还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知 能力和生活经验。我想：正是由于教师的留心观察、倾听 才发现了来自幼儿的活动主题，当活动的内容是他们所喜 欢和感兴趣的时候，幼儿所表现出来的学习积极性和主动 性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到了真正的发挥 2、教师要成为幼儿的促进者，支持者幼儿园教师师德 观察心得体会及感受。教师即促进者是新课程下教师角色 的根本变化，是教师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼 儿园的一日活动中，幼儿随时都会产生许多问题，但由于 年龄的特点和经验有限，他们往往还不会归纳事物的特点 这时就需要老师及时的介入和引导，使探索深入下去，从 而促进孩子的主动学习，如有一次我带领小朋友们在草地 上自由的玩耍，我发现许多幼儿都在做“踩影子”的游戏, 他们对影子非常感兴趣。于是我充分抓住这一契机，组织 幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什 么不一样？孩子们发现：有的影子在前面，有的影子在后 面，有的在左面，有的在右面，有的长，有的短，有的大, 有的小，当幼儿回答各种不同的答案后，小朋友们都用期 待的目光看着我，并问：“老师，这是怎么回事呀，怎么会 这样呢？ ”，在我的引导下，孩子们通过观察、比较找到了 答案。为了激发幼儿继续探索的兴趣，我又提出了疑问： “是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢？ ”，这激 起了孩子进一步探索影子的兴趣。 12 3 4563、教师应成为合作者。我觉得新课程实施中 的教师，应该善于把自我完善和集体和谐统一起来。在这 个集体中，到处有你可学习和帮助的人，应树立“我为人 人”，“人人为我”的思想，相互学习和合作是为了共同提 高。我能积极鼓励教师进行各种学习和培训，要求教师关 注课改信息，教育杂志上的、网络里的，把平时有关看到 的、想到的、读到的等等文章，在教研活动中进行交流， 在中进行摘记和撰写体会，这不仅是一种学习的积累，更 是个人素养的一种提高幼儿园教师师德观察心得体会及感 受。二期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管 理者，大家都是一个共同体，一起想办法，解决实际中碰 到的具体问题幼儿园教师师德观察心得体会及感受。 新课程实施中的问题是多种多样的，新课程在改变学 生学习生活的同时，也改变了教师的教学生活，新课程中 的教师将焕发出新的生命。作为新教师的我必须不断的进 行专业的学习，对自己的教学过程进行反思，能够获得理 论与实践的高层整合，突破普遍存在的教师彼此孤立与封 闭的现象，积极地与团体进行合作与协商，为自身教师角 .CAS .CAS 在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，师德建 设面临着新的挑战，在人们的价值观念多元化的影响下， 师德建设出现了许多新的问题，深化教育改革，全面推进 素质的形势对师德建设提出了新的要求。因此，我们要按 照江泽民总书记提出的“三个代表”的要求，切实加强师 德建设，使