数学人教版七年级上册有理数的乘法运算律.docxVIP

有理数乘法的运算律 初一数学 张祥 【学习目标】 1．掌握有理数乘法的运算律； 2．利用运算律简化乘法运算； 【学习方法】自主探究与合作交流相结合。 【学习重难点】重点：乘法的运算律 难点：运算过程中的符号问题 【学习过程】 复习引入： 小学时候学过乘法的运算律有哪些？ 2、乘法交换律 5×3=3×5 如果其中的因数3变成-3，等式是否成立？ 因数3变成-3,5变成-5，等式是否成立？ 通过上面的计算，你觉得有理数的乘法仍满足交换律吗？ 乘法结合律 （2×3）×5=2×（3×5） 如果其中的因数3变成-3，等式是否成立？ 因数3变成-3,5变成-5，等式是否成立？ 通过上面的计算，你觉得有理数的乘法仍满足结合律吗？ 乘法分配律 5×（2+3）=5×2+5×3 如果其中的因数5变成-5，等式是否成立？ 3变成-3,5变成-5，等式是否成立？ 通过上面的计算，你觉得有理数的乘法仍满足分配律吗？ 新知梳理 知识点一 乘法交换律 两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，即a×b＝________. 知识点二 乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘，积不变，即(a×b)×c＝___________． 知识点三 乘法对加法的分配律 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数____，再把积______，即a×(b＋c)＝_____________ 乘法运算律的运用 下列各式中用了哪条运算律？ 例1、计算 练习1、计算 乘法分配律的逆运用 练习2、简便运算 小结评价 一、本课知识： 1.乘法的交换律： ， 2.乘法的结合律： 3.乘法对加法的分配律： 4.乘法分配律的逆应用： 二、本课典例：运用乘法的加法的运算定律简化运算。 三、课堂检测 1、计算： (1)()×(－48) (2)×－(－)×+(－)× (3)49×(－5)