数学人教版七年级上册有理数的乘方 .pptxVIP

1.5.1乘方峡山南里棉岭学校执 教 :陈佩霞欢迎光临指导活动一：记作记作（1）边长为a的正方形的面积如何表示？ 读作：ａ的平方（ａ的二次方）（2）棱长为a的正方体的体积如何表示？读作：ａ的立方（ａ的三次方）猜想：4个a相乘呢？5个a相乘呢？99个a相乘呢？概 念一般地，几个相同的因数a 相乘，即　记作： 。读作：a的n次方也可读作a的n次幂求ｎ个相同因数的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做幂。呢？指数幂底数9 如：在 中，底数是（ ） 指数是（ ） 读作（ ） 49的4次方或9的4次幂试试你的火眼金睛指出下列每个的底数和指数。74，(-3)5，0.68 一个数可看作这个数本身的一次方。想一想 请指出下列各组数的异同。当乘方的底数是负数或分数时，要加括号。注意：与结果相等吗？232（－3）　 练习一一、根据乘方的意义，把下列乘法式子写成乘方的形式：1、1×1×1×1×1×1×1= ；2、3×3×3×3×3= ；3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3） = ；4、= 。232（－3）　2322（－3）＝９-3　读作　　的相反数，而　　　　　 读作－３的 平方所以＝－９二、根据乘方的意义，把下列乘方写成乘法的形式：1、 (-0.8 ) 3 = (-0.8 ) × (-0.8 )×(-0.8 ) 2、 (a-b)2 = (a-b) × (a-b) 小结：1、 就是 个 相乘；2、底数 可以是正数、负数、0；3、指数 是正整数；4、一个数可以看作自身的一次方。活动二：例１、根据乘方的意义计算 计算： (1)　32 ,33 , 34 (2)　(-2)2 , (-2)3 , (-2)4 解：(1) (2) 　做一做：课堂练习： (1)表示 个 相乘的 ．【口答】(2) 把　写成乘方的形式为 ．【口答】(3)是　．（填正数还是负数）【口答】(4) 计算33；(-4)3；-43． 快速口答：19-32 负数的奇次幂是___数 负数的偶次幂是___数。负得出：正思考：正数的奇次幂是什么数？正数的偶次幂是什么数？0呢？正数的任何次幂都是正数；0的任何正整数次幂都是0。归纳：负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数；正数的任何次幂都是正数；0的任何正整数次幂都是0。小小游戏 一展你的风采确定下列幂的正负-+++- 口答：=1（1） （2）（3） （4）（5） （6）=1=1=1=-1=-1规律：1、1的任何次幂都为12、-1的幂很有规律: -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1若a为有理数，则 是什么数？≥0思考： 练习二4，-41、若 ，则a=_________；2、若 ，则a=____, b=___-12本节课你学到了什么?1.有理数的乘方的意义和相关概念；幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号.2.乘方的有关运算；3.乘方的有关性质；4.体会特殊到一般，具体到抽象的数学方法。作业(1)复习本节课的内容；47页第1题 初中数学资源网 收集整理