教科版科学四年级上册第三单元 运动和力复习习题课件.pptVIP

2.弹簧被拉长后要恢复到原来形状的力叫?弹力?。弹簧测力计是根据“在一定限度内，弹簧受到的拉力越?大?，弹簧就会伸得越长”的特性制成的。?3.拿起弹簧测力计，要先检查指针是不是指在“?0?”的位置。4.如图，读数时视线的位置正确的是(A)。弹力大0AABC五、如图是一个无刻度的弹簧，最大可以挂重10N的物体，天天想用该弹簧测一个物体的重力，他先把弹簧上端固定，静止时指针P指向A点，在弹簧下端挂上重5N的物体，静止时指针P指向B点。请回答以下问题。1.如果要在这个装置边上标一个“0”刻度，那么应该标在?A?点。?A2.用这个装置测量不同质量的物体时，还需要考虑它能测量的?最大数值?。?3.在这个装置下端挂上待测物体，静止时指针P指向C点，测得AB长10厘米，AC长6厘米，则待测物体重?3?N。?点拨：挂5N的物体时，弹簧伸长的距离AB为10厘米，表示弹簧伸长1厘米产生的弹力为0.5N，AC为6厘米，则待测物体重为3N。最大数值3第三单元运动和力第5课时运动与摩擦力提示：点击进入习题三基础过关实验探究创新培优四一二一、选择题。1.下列方法可以增大摩擦力的是(B)。A.给自行车车轴加润滑油B.在雪地上铺稻草垫C.移动重物时，在重物下垫滚木点拨：在雪地上铺稻草垫是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的。B2.关于摩擦力，下列说法错误的是(B)。A.相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小B.任何情况下，摩擦力都是有害的C.轮胎上凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦力点拨：摩擦力可能是有害的，也可能是有利的，当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大摩擦力，当人们不需要摩擦力的时候，就想办法减小摩擦力。B3.磁悬浮列车的速度比高铁、动车还快，最主要的原因是(C)。A.与空气没有摩擦力B.与轨道摩擦力小C.与轨道没有摩擦力C4.如图是典典模拟搬运重物的实验(不考虑小桶的质量)，当在小桶中放8个垫圈时，纸盒刚好能运动起来。给纸盒装上轮子后，小桶中只要放2个垫圈，纸盒就能运动起来了，这说明(C)。A.装上轮子后摩擦力消失了B.装上轮子后纸盒的质量减轻了C.装上轮子后摩擦力明显变小了C点拨：相同条件下，滑动时受到的摩擦力大，滚动时受到的摩擦力小。5.假如没有摩擦力，下列现象中，会发生的是(B)。A.人可以跑得更快B.运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C.汽车启动后可以一下子开得很快B二、填空题。当典典在地面上走路时，地面与鞋底的接触面之间就会产生?摩擦?力，鞋底的花纹越深，产生的该力就越?大?。?摩擦大三、如图，龙龙在研究摩擦力大小和什么因素有关，请回答以下问题。①②③④1.选择装置①②可以研究(C)。A.摩擦力大小和物体质量的关系B.摩擦力大小和拉力大小的关系C.摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系C2.要研究摩擦力和物体运动方式(滑动、滚动)的关系，应选择装置?③④?。?3.关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是(B)。A.只能测竖直方向的力B.所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围C.使用前检查指针是否在零刻度线上无关紧要，不影响测量③④B①②③④4.装置②中测得摩擦力大小如图，读数是?1.8N?。?5.装置③中测得摩擦力大小是2.8牛，那么装置④中测得的摩擦力应该?小于?(填“大于”“小于”或“等于”)2.8牛。?点拨：装置③和装置④是研究摩擦力和物体运动方式的关系，装置③中是滑动摩擦力，装置④中是滚动摩擦力，其他条件相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。1.8N小于②③④四、如图是公路自行车的图片，请回答以下问题。1.车上有许多地方的表面做得很?粗糙?，比如轮胎表面，刹车片和坐垫，其实是为了?增大?摩擦力。?粗糙增大2.当自行车正常前进时，车轮和地面之间属于?滚动?摩擦，摩擦力较?小?，当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于?滑动?摩擦，摩擦力较?大?。?3.人们在链条上加润滑油，是为了?减小?摩擦力。?滚动小滑动大减小四、阅读材料，回答问题。物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的，物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比。重力作用在物体上的作用点叫重心。地面物体所受的重力只是万有引力在地球表面附近的一种表现。根据以上信息，一个物体放在斜面上，下列标出的该物体受到的重力方向正确的是(B)。点拨：重力的方向总是竖直向下的。B第三单元运