数学人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数（2）教学设计.docVIP

22.3实际问题与二次函数（2）教学设计 十堰市东凤七中 刘卫武 课题 销售问题中的最大利润 课型 新授 教学目标 （1）知识与能力目标： ①能顺利的从简单的实际问题中抽象出数量关系进而建立二次函数表达式； ②理解实际问题中的最大利润应为函数图像上有意义的最高的的坐标；会根据具体的题意用二次函数的顶点坐标及非顶点坐标求出实际应用中的最大利润； （2）过程与方法目标：经历从实际问题中建立函数模型并应用二次函数的性质解决实际问题的过程，体会数学来源于生活，服务于生活的本质，探索并解决不同情况之下的最大值问题，进而提高学生分析问题，解决问题的能力； （3）情感、态度与价值观：培养学生认真参与、积极交流的主体意识和乐于探索、勇于创新的科学精神。让学生体验数学活动中充满着探索和创造，增强学好数学的信心。 教学重点与难点 （1）教学重点：理解实际问题中的最大利润应为函数图像上有意义的最高的的坐标；会根据具体的题意用二次函数的顶点坐标及非顶点坐标求出实际应用中的最大利润； （2）教学难点： 当二次函数关系式中的自变量有特定的取值范围的条件下，确定最大值进而解决实际问题。 教学方法 利用多媒体通过设置丰富的问题情境，鼓励学生