幼儿园班级管理心得体会及感受.doc

幼儿园班级管理心得体会及感受 通过蒋老师的《班主任工作技能》这个讲座，我从新 认识了班主任这一工作。在幼儿园班主任烦人的工作中， 其工作对象不仅仅是幼儿和家长，还有其他教师和保育员; 其工作是要把班级中所有的教师影响力进行整合，进而培 养班集体，使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健 康发展。我是新进教师，同时也是第一次担任班主任，以 下是我在班级管理工作中的几点看法： 首先，做好教育教学工作。我觉得我应该根据3 ~6岁 指南和幼儿园的发展规划去教育孩子。然后结合本班的实 际情况制定唯一的教学计划。根据计划，认认真真的事无 巨细的做好本职工作。不管是教师，还是班主任，其工作性 质是相通的。教育孩子，对于班级工作，首先要依据幼儿园 及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划严格执行，踏踏 实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好本职工作， 学会总结，时刻反思。 其次，建立良好的师幼关系。面对这些天真可爱的孩 子们，有时并不需要过高的智商。我们常常会用一个拥抱 去向孩子表达我们的慈爱，而孩子们也会回报我们一个拥 抱幼儿园班级管理心得体会及感受。我们用爱走进幼儿的 内心世界，用心去关心孩子，关注孩子每一天的的心情、 举动，从而分析孩子心里的想法，这样能针对孩子的心里 需求进行教育，和孩子架起一座心里桥梁，能很好的走进 孩子的内心，只有这样做孩子才会愿意靠近我们，使幼儿 在挚爱的环境中茁壮成长。同时我会感受这份工作的幸福 与快乐。在实际工作中，我会尊重孩子，与孩子说话的时 候该蹲下来。通过小细节，循序渐进的影响幼儿的成长， 和孩子增进关系后，孩子才能愿意听你的话，，才能更好的 管理班级。能根据孩子的特性给孩子提供他们感兴趣的事 物，发展他自身的特长、个性。 最后，与同事处好关系幼儿园班级管理心得体会及感 受。同事之间相处好关系，能相互帮助、信任，能齐心协 力共同营造良好的、温暖的、积极向上的班级环境。和同 事相处融洽后，有什么事都能共同并及时的商议，孩子的 异常都可以及时了解到，有什么建议也能及时沟通，及时 改进，共同进步。 班主任这一职务我还是初接触，自身还存在很多问题, 有很多地方需要学习，努力增强自身的管理能力。积极与 同事、老教师讨教育儿上的知识、管理方面的能力，认真 阅读《新编班主任技能训练》，同时多浏览相关资料、观看 视频，从他人的经历中寻找解决问题的办法。 一、班级情况分析： 幼儿发展情况分析 本学期我班共有名幼儿，名女孩，名男孩。其中季雨 晨由于上学期病假休息了两个多月，故各方面的能力相对 其他孩子要弱很多。而上学期新插进来的3名女生来说， 黄安琪进步较快，而其他两位幼儿由于以前习惯较差，一 时难以纠正，虽然在学习习惯和午餐习惯方面有所进步， 但在午睡习惯方面还需年龄都较小，依赖感较强，自立能 力较弱。经过一学期的学习和生活，幼儿在各方面都有进 步和提高，通过了解和观察发现幼儿也存在一些薄弱环节, 总体表现如下： 1、 从生活方面看：通过一学期的幼儿园的集体生活， 幼儿都能独立使用餐具，用手抓饭、掉饭粒现象有所改观, 幼儿的自我服务意识逐渐增强，能尝试独立穿脱衣裤，并 较整齐的折叠好。但在塞内衣、扭纽扣、拉拉链、系鞋带 等技能还需继续培养。 2、 从运动方面看：幼儿都能参与户外运动，喜欢模仿 早操律动，能和老师一起做体育游戏，有热了要及时擦 汗、脱衣的意识。但集体游戏的规则意识欠缺，控制力及 自我保护意识还有待加强幼儿园班级管理心得体会及感受 3、 从游戏方面看：弟弟小朋友对结构玩具十分热衷， 能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小朋友喜欢玩 娃娃家，但情节单一，彼此之间的交流也较少。幼儿有争 抢玩具的现象出现，在游戏中自我评价能力和口语表达能 力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。 4、从学习方面看：幼儿的注意力、语言表达能力都有 所提高，大多数的幼儿具有一定的求知欲和探索的欲望， 但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。 5、个别幼儿： 倪子文、庄梓郴、梅希民、陆世磊、徐天乐在自我服 务方面能力较差，往往午睡前后和入完厕需成人帮助塞衣、 拎裤子。 倪家乐、庄梓郴、华鑫磊、梅希民聪明好学，有较强 的口语表达能力及记忆力，但生性好动，行为习惯较差， 自控能力弱。 123456潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心缘性 格内向，做事不够大胆，缺乏自信。 宋爱心、秦纪源、倪子文、沈诗雯的挑食、偏食现象 仍有发生。 家长情况分析 本班共有30位家长，其中大多有高学历、高职位、高 薪资，也有23%的家长来自经营家族生意的私人主，经过上 个学期的双方不断了解、沟通，使家园教育得到了较好的 一致幼儿园班级管理心得体会及感受。家长也逐步了解幼 儿园的教育情况，和教师的配合默契度在不断提高，许多 家长对于幼儿的教育观都有所调整