2018年七年级语文上册第一单元第4课伤仲永课件1沪教版.pptxVIP

伤仲永; 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。;王安石 北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。唐宋八大家之一。 主要作品收集在《临川先生文集》和《王荆公诗笺注》。 政治上有著名的“王安石变法”。 ;学习目标 ㈠借助注释疏通文意,掌握重点文言词语的含意； ㈡了解文言虚词“之”“于”的用法以及词类活用情况； ㈢理解作者的思想观点，能明白方仲永“泯然众人”的原因。 ;疏通文意;其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍/宾客其父，或以钱币乞之。;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。;又七年，还自扬州，复到舅家问焉。 曰：“泯然众人矣。”;王子??：仲永之通悟，受之天也。 其受天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者/不至也。;彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人； 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？;; 之 ①忽啼求之：它，指书具，代词。 ②借旁近与之：他，指仲永，代词。 ③余闻之也久：这事。指仲永父“不　使学”、“环谒于邑人”，代词。 ④不能称前时之闻：的，助词。 ⑤卒之为众人：语气助词，不译。 ; 于 ①环谒于邑人：到，介词。 ②于舅家见之：在，介词。 ③贤于材人远矣：比，介词。 ④受于人者不至：被，介词。 ;①邑人奇之：以…为奇，形容 词作动词。 ②宾客其父：把…当作宾客，名词作动词。 ③利其然：以…为利，名词作动词。 ④伤仲永：哀伤，感伤，形容词作动词。 ;古今异义;整体感知;;揣摩（一） “金溪民方仲永,世隶耕。”交代了关于方仲永的哪些情况？联系下文说说作者为什么这么写？; 揣摩（二） 阅读第3段，思考下列问题。 1．这一段在语言表达方式上有何特点？ 2．这一段“受于天”指什么？“受于人’又指什么？ 3．??者要表明的主要观点是什么？ ; “受于天”是指人的先天条件好，即有天赋。 “受于人”指人的后天学习和受到的教育。; 这一段作者主要强调了后天的努力学习、接受教育对成才的重要作用。 ;拓展;翻译