徐林山浅谈农村学校体育教育教学工作.doc

浅谈农村学校体育教育教学工作 关键词：体育农村 教育 摘要：2013年口月党的十八届三中全会报告指出：强化体育课和课外锻炼, 促进青少年身心健康，体魄强健。这是在党的报告中首次将体育课纳入论述 当中。中小学体育课程改革已经进行了 10多年，虽然取得了一定的成绩。但 国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质 健康状况进行的普查中，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年 前有下降的趋势。这一现象在农村地区尤其明显，情况更为严重。近视越来越 多，体质越來越差，“手无缚鸡之力的娇小姐、小先生越來越多。有专家惊呼: 照如此发展下去，35年以后的中国，将出现走平路不摔跤而骨折、学生可以 用自己的肌肉把自己的骨头拧折的现象！那为什么会出现这种状况呢？最直接 的原因就是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到要求。那 么，农村小学体育的现状究竟如何，又有哪些问题呢？下面就结合多年来了解 到的实际情况，谈一下我的一些愚见。 参考文献： 1朱家新； 农村体育人口与非体育参与人口的比较研究?；2007年04期 2刘胜； 我国农村体育人口偏少的成因及对策研究?;2002年03期 3姜健； 我国农村群众体育相关问题研究现状的分析?；2002年04期 浅谈农村学校体育教育教学工作 近几年来，随着体育课程改革的深入，学校体育工作取得了不少佳绩，但农村 学校体育工作却令人失望。虽然周济部长提出了在学生中树立“每天锻炼一小 时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理论，可在这落后的农村，加 之领导的重视程度不够，导致了毕业的学生没有养成终身体育锻炼的习惯，没 有形成健康第一的意识，对体育没有浓厚的兴趣，又特别是女生。如何搞好农 村学校体育工作，加快推进学校体育课程改革的进程呢？根据我在农村学校从 教12年所积累的经验，浅谈如何搞好农村学校体育工作。 一、明确农村体育落后的原因，做到具体问题具体分析，这是搞好农村 体育工作的首要条件。 体育教学作为学校教育教学的一个重要组成部分，在理论上和实际上越来 越受到人们的关注和重视。但是，由于历史、传统的和主观的原因，在农村学 校，学生家长，包括一些老师，对这个问题的认识还停留在较低水平的意识层 次上，无形中给农村的体育教学带來很大困难。 1＞学校体育观念的落后 在农村，学校为提高文化课成绩，为争取考入高一级学校，往往忽视体育教 学。有些老师认为体育课只是蹦蹦跳跳，玩玩而已，学生也觉得体育课只要应 付应付，过得去就可以了 O于是挤掉体育课时间进行文化实习的情况时有发生, 而体育教师也觉得何乐而不为。特别是毕业班在临考前一段时间内，甚至干脆 停掉体育课。学校忽视了学科的特殊性，忽视了体育教学的社会价值。没有把 体育从提高全民素质的高度和深度去认识。学校体育观念的落后，极大地阻碍 了农村学校体育的发展。 2、 农村学校体育管理的落后 农村学校体育工作的管理体系还比较落后，体育工作在整个工作规划屮还没有 充分得到体现。学校每天的早操，课间操追求出勤率而忽视学生动作质量。课 外活动不排不行，而实际却根本达不到课表的要求，业余运动队的训练搞突击, 应付比赛，而没有一套完善、科学的训练体系；学校对于体育教师的课堂教学 缺乏应有的重视，随意给体育教师排课等。组织机构流于形式，学校对于体育 老师，课外体育活动，场地器材建设，体育教学的要求仍出于目标模糊的管理 方式，缺乏宏观冃标和微观的管理意识。 3、 体育教学设施的落后 当前，许多城镇学校拥有正规的塑胶跑道，室内篮球馆和健身房等良好的体育 设施，而农村的体育教学条件与之相比，差距很大。泥地跑道、煤渣跑道遇到 下雨天，体育教学很难实施。整个操场除了有篮球场、乒乓台外，什么设施也 没有了，导致教学内容单一。由于人为因素和经费不足，也导致体育器材的严 重不足，体育保管室里除了几个经久耐用的铅球、实心球外，就是几个“烂球” 了，这就使体育教学内容很难落实，出现了“放羊式”教学。哪还有丰富多彩, 形式多样的体育课。也就容易使学化产心单调、枯燥、厌学的情绪。 4、 师资力量的落后 一方面农村财力不足，体育老师紧缺。在师资的配备上，无论是在年龄结构还 是男女比列搭配上，不如城镇学校那样完整、合理。另一方面，受商品经济的 冲击和影响，农村学校待遇相对较低，导致教师的专业思想不够巩固。从教师 的知识结构来看，农村学校体育教师业务素质相对较低，也给学校体育工作带 來了不小的难度。 二、领导的重视，班主任的认识，是搞好学校体育工作的基本条件。 校长是学校的策划者，体育老师只有经常与校长沟通，谈谈体育工作对学校发 展的作用（体育工作的好坏直接影响着一所学校的生气与生机）。体育老师经 常向领导汇报体育工作，让学校领导参与到体育工作中，让他们从根本上意识 到体育在