数学人教版七年级上册有理数的乘方.5有理数的乘方.pptxVIP

1.5有理数的乘方(1)且末县中学 王耀????????????????????????????????????????????????????????????????导入新课棋盘上的学问 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！”????????????????????????????????????????????????????????????????你认为国王的国库里有这么多米吗？第64格第1格: 1第2格: 2第3格: 4=2×2第4格: 8=2 ×2 ×2第5格: 16= 2 ×2 ×2 ×2……63个2第64格=2×2×······×2有没有简单的写法？学习目标知识目标：学习有理数的乘方的意义和相关概念以及幂的性质。能力目标：会计算有理数的乘方德育目标：有实际问题转化为数学问题，培养应用数学解决问题的能力，体会特殊到一般，具体到抽象的数学方法。52522面积体积自主探究计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积.记做记做235×5522的立方(2的三次方)5的平方(5的二次方)=2352522那么:类似地,=545×5×5 ×55×5×5 ×5×5=55分别记做??????n个5= 5n5×5×???×5n个aan记做a×a ×… ×a ×aan幂n个aa×a ×… ×a ×aan记做指数(因数的个数)底数 读作“ 的 次方”，或读作 “ 的 次幂”。(相同因数)归纳概念这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。轻松过关2222299999目标检测7 1. ( )7表示___个 相乘，叫做 的____次方，也叫做 的___次幂，其中叫做____ ，7叫做____；77指数底数－522.(－5)2的底数是____,指数是____,(－5)2表示2个____ 相乘，叫做____的2次方，也叫做-5的_____.－5－5平方轻松过关253.在－52中,底数是____,指数是____,表示_____________5的平方的相反数思考：（-2）3与-23所表示的意义一样吗？他们的底数和指数分别是什么？结果相同吗？幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号.轻松过关4.把下列相同因数的乘积写成幂的形式.(1)(-3)×（-3）相乘的形式.自主尝试例1 计算(1)(-4)3(2)(-2)4解(1)(-4) 3 = (-4) × (-4) × (-4) =(2)(-2)4==小组讨论观察结果,你能发现什么规律?100 102 = ⑸ (－10)2 = 　103 = ⑹ (－10)3 =104 = ⑺ (－10)4 =105 = ⑻(－10)5 =100规律:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数1000－1000 1000010000 －100000等于1后面加n个0 0.01①0.12 = ⑤ (－0.1)2 =②0.13 = ⑥(－0.1)3 =③ 0.14 = ⑦(－0.1)4 =④ 0.15 = ⑧(－0.1)5 =0.010.1n,1前面零的个数为n个.(包括小数点前的1个零)0.001－0.001 0.00010.0001 －0.00001 0.00001梳理归纳乘方运算实际是乘法运算，根据有理数的乘法法则，可得乘方运算的法则： 非零有理数的乘方，将其绝对值乘方，而结果的符号是：正数的任何次乘方都取正号；负数的奇次方取负号、负数的偶次方乘方取正号。 0的正数次方是0.目标检测8分题12分题8分题10分题选一选（每题4分）(1). 45 表示( )BA. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 (2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ) CA. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100 填一填:（每空格2分）(1). 6的平方是____, -6的平方是____.3636(2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”):① 34____43 ② -0.1___ -0.13＞＜⑴(