影视广告设计教案.doc

湖南理工学院教案 首页 课程名称 影视广告设计 课程编号总学时数 总学时 72 理论学时 52 实践学时20 学分数 4 课程类型 必修课 校级公共课( ) 专业课(√ ) 基础课或专业基础课( ) 选修课 限选课(√ ) 任选课( ) 授课年级专业班级 艺术设计专业 授课方式 教师课堂理论讲授及随堂演示，学生同步操作。 考核方式 考试( ) 考查(√) 教学重点 影视广告在行业中应用的基本知识，以及实际操作流程。 教学难点 掌握并熟练运用AFTER EFFECTS软件在影视广告在行业中应用的基本知识中的相关功能，并能够结合所讲授的知识、运用实例，进行综合的操作设计。模拟广告公司实际操作流程，，得到理想中的视频包装效果。 教学目标及基本要求 本课程着重学习影视广告在行业中应用的基本知识，使学生系统地获得：电影电视原理、电影电视历史、影视语言、广告公司创意制作流程、广告公司提案等各方面的基础知识、基本理论及其应用能力。教学过程中要注重基本概念和理论，着重培养应用能力，模拟广告公司实际操作流程，适当地训练学生的合作能力。 教材 名 称 作 者 出版社 出版时间 指 定 参 考 书 1．《影视广告学》 作者 聂鑫 出版社及出版时间 文化艺术出版社1999年8月版 2．《4A广告公司流程》 作者 朱海峰 出版社及出版时间 中国物价出版社 2003年版 3．《2003年 IAI中国广告年鉴》 作者 IAI国际广告研究所 出版社及出版时间 北京广播学院出版社 2003年版 授课教师 职称 讲师 单位 美术学院 授课学期 2012-2013年下学期 湖南理工学院教案 分页 授课专业年级班级 课程名称 影视广告设计 授课内容 章节（单元、专题） 内 容 影视广告发展历史以及发散性思维方式 授课学时 4学时 教学目的与要求 结合本专业的发展方向和特点，介绍影视广告在本专业方向中的运用。使学生了解自己该掌握发散性思维方式在设计中的重要功能，同时介绍影视在专业领域中的主要运作方式。 教学重点与难点 重点：培养学生进行发散性思维的兴趣和积极性。 难点 难点：培养学生的思维向各个方向拓展，打破框框，不拘泥一格，鼓励有创新性的思维。 教学方法与手段 1．方法：教师课堂理论讲授 2．教具： 3．是、否多媒体 课件来源 使用章节 学 时 教学内容与 时间安排 1、影视广告的发展历史 45分钟 2、影视广告在发展过程中和软件的结合历程 45分钟 3、发散性思维方式在实际广告业中的应用 45分钟 4、发散性思维方式训练 45分钟 讲 课 提 纲与板书设计 基本内容 辅助手段 1、影视广告的发展历史 2、影视广告在发展过程中和软件的结合历程 3、发散性思维方式在实际广告业中的应用 4、发散性思维方式训练 板书 （ ） 实物 展示 （ ） 投影片 （ ） 电子 教案 （ ） 湖南理工学院教案 分页 授课专业年级班级 课程名称 影视广告设计 授课内容 章节（单元、专题） 内 容 影视广告景别与拍摄角度的特性 授课学时 4学时 教学目的与要求 培养学生对影视广告的的兴趣和积极性，并能够结合相关知识在实践中综合应用。 教学重点与难点 重点： 掌握DV拍摄选取素材中的各种因素 难点： 实际操作中熟练运用各种拍摄手法进行广告素材拍摄 教学方法与手段 1．方法：教师课堂理论讲授 2．教具： 3．是、否多媒体 课件来源 使用章节 学 时 教学内容与 时间安排 1．影视广告在电视画面中的应用 45分钟 2．影视广告画面中的六个特性 45分钟 3．影视广告中的景别划分与景别处理 45分钟 4．影视广告中的拍摄角度 45分钟 讲 课 提 纲与板书设计 基本内容 辅助手段 1．影视广告在电视画面中的应用 2．影视广告画面中的六个特性 3．影视广告中的景别划分与景别处理 4．影视广告中的拍摄角度 板书 （ ） 实物 展示 （ ） 投影片 （ ） 电子 教案 （ ） 湖南理工学院教案 分页 授课专业年级班级 课程名称 影视广告设计 授课内容 章节（单元、专题） 内 容 影视广告中广告素材的拍摄手法及其要求 授课学时 4学时 教学目的与要求 培养学生对影视广告的的兴趣和积极性，能够运用镜头语言表达广告思想，并结合相关知识在实践中综合应用。 教学重点与难点 重点： 掌握DV拍摄选取素材中的各种因素 难点