认知科学越、认知障碍、认知修复.pptxVIP

认知科学、认知障碍、认知修复;Cognitive Science;学科六边形;认知功能;认知障碍临床表现及分类;失认症;人体意识障碍;2、单侧空间忽略;3、左右辨认不能;4、手指失认;5、疾病失认;空间关系综合征;2、形状失认;3、空间关系失认;4、空间位置失认;5、深度和距离失认;视、听、触觉失认;2、听觉失认;失用症;2、意念运动性失用;3、意念性失用;4、运动性失用;5、穿衣失用;定向力障碍;解决问题能力障碍;认知功能训练;高颈段脊髓电刺激术促醒昏迷;急性颅脑损伤的救治已经取得了明显的进步，但是还有相当一部分患者发展为长期昏迷状态。 在美国闭合性颅脑损伤出院后存在长期昏迷的占14% , 至少有10万到25万成人长期昏迷患者，6千至1万儿童长期昏迷患者。 常规综合治疗效果欠佳。;急性脑损伤的流程;不同意识障碍的觉醒和认知状态;脊髓电刺激术是将电极植入到脊髓椎管内，以脉冲电刺激脊髓治疗疾病的方法。 最初应用于顽固性疼痛的治疗。 随着研究的深入目前应用范围扩大，如心绞痛、脑瘫、外周缺血性疾病，昏迷。;Percutaneous Lead Kit ;;电生理调控组;;所谓脊髓神经电刺激： 蛛网膜下腔刺激 硬膜下刺激 硬膜外电刺激 临床上多用硬膜外电刺激 ;;长期昏迷患者（颅脑创伤、缺血缺氧性脑病、脑血管意外等）。 改变患者脑血流、电生理和神经递质。;术前意识的评估 术前2mm