双曲线及标准方程课件2.pptVIP

§2.2.2双曲线及其标准方程 平顶山市一高 授课教师：刘富忠 人教版普通高中课程标准实验教材 选修2-1 1. 椭圆的定义 和 等于常数 2a ( 2a|F1F2|0) 的点的轨迹. 平面内与两定点F1、F2的距离的 2. 引入问题： 差 等于常数 的点的轨迹是什么呢？ 平面内与两定点F1、F2的距离的 课前复习 |MF1|+|MF2|=2a( 2a|F1F2|0) [1]取一条拉链， [2]如图把它固定在板上的两点F1、F2 [3]拉动拉链（M）思考拉链运动的轨迹 数 学 实 验 ①如图(A)， |MF1|-|MF2|=|F2F|=2a ②如图(B)， 上面 两条合起来叫做双曲线 由①②可得： | |MF1|-|MF2| | = 2a （差的绝对值） |MF2|-|MF1|=|F1F|=2a 问题1 类比椭圆的定义，你能给出 双曲线的定义吗？ 拉链画双曲线 ① 两个定点F1、F2——双曲线的焦点; ② |F1F2|=2c ——焦距. o F 2 F 1 M 平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数（小于︱F1F2︱）的点的轨迹叫做双曲线. 双曲线定义 ||MF1|-|MF2||=2a ( 2a2c) 问题2（1）:定义中为什么要强调差的绝对值？ F2 F1 双曲线右支 双曲线左支 两条射线F1P、F2Q。 F2 F1 P M Q M 无轨迹。 线段F1F2的垂直平分线。 |MF1|=|MF2| F1 F2 M （1）若2a=2c,则轨迹是什么？ （2）若2a2c,则轨迹是什么？ （3）若2a=0,则轨迹是什么？ 问题2(2):定义中为什么这个常数要小于|F1F2|？ 如果不小于|F1F2 | ，轨迹是什么？ 问题3、类比求椭圆标准方程的方法，思考如何建立适当的坐标系求双曲线标准方程？ 类比椭圆标准方程的建立过程 求双曲线的标准方程 F 2 F 1 M x O y 求曲线方程的步骤： 1.建系: 2.设点: 设M（x , y）,则F1(-c,0),F2(c,0) 3.代数化: |MF1| - |MF2|=±2a 4.化简: 5.检验: F 2 F 1 M x O y O M F2 F1 x y 若建系时,焦点在y轴上呢? 看 前的系数，哪一个为正，则在哪一个轴上.“ 焦点跟着正项走” 问题4:如何判断双曲线的焦点在哪个轴上？ 定义 图象 方程 焦点 a.b.c 的关系 P= M | | |MF1|-|MF2| | =2a,（０ 2a|F1F2|） F 2 F 1 M x O y O M F2 F1 x y F ( ±c, 0) F(0, ± c) 双曲线定义及标准方程 （1）双曲线 中，a=___，b=____， 焦点坐标为______ （2）双曲线3x2-y2+3=0中，a=___，b=____， 焦点坐标为______ 练习一：已知标准方程求a,b,c (-5,0)、(5,0) 3 4 1 (0,-2)、(0,2) 　例1　已知双曲线的焦点为F1(-5,0), F2(5,0)，双曲线上一点P到F1,F2的距离差的绝对值等于6，求双曲线的标准方程. 　例2　已知双曲线的焦点为F1(-3,0), F2(3,0)，双曲线上一点P到F1,F2的距离差等于6，求双曲线的标准方程. 练习2、求适合下列条件的双曲线的标准方程. (1) a=4, b=5 ,焦点在x轴上； (2) a=5,c=13. 问题5：求标准方程的步骤是什么？ 1、定位：确定焦点的位置； 2、设方程 3、定量：a,b,c的关系 焦点在x轴上: 焦点在y轴上: 1.本节课你收获了什么知识？ (1)双曲线的定义. (2)双曲线的两种标准方程. 2.研究双曲线用到了什么思想方法？ 数形结合思想、类比思想，坐标法. 必做题: 课本55 页练习2，3 课本61页习题A 组2 选做题: 课外作业: 查阅资料：GPS 双曲线导航原理. * Background created by m62 Visualcommunications, visit for more information * * Background created by m62 Visualcommunications, visit for more information *