怎样解题 数学教学法的新面貌.pdfVIP

第一篇　　在教室里 目的 帮助学生。教师最重要的任务之一是帮助他 的学生。 这个任务并不很容易，它需要时间、实践、奉献和正确 的原则。 学生应当获得尽可能多的独立工作的经验。但是，如果 把 问题留给他一人而不给他任何帮助，或者帮助不足，那么他 可能根本得不到提高。而如果教师的帮助太多，就没有什么 工作 留给学生 了。教师应当帮助学生，但不能太多，也不能太 少，这样才能使学生有一个合理的工作量 。 如果学生没有能力做很多，那么教师至少应当给他一些 独立工作 的感觉。要做到这一点，教师应当谨慎地、不露痕迹 地帮助学生。 然而，最好是顺乎 自然地帮助学生。教师应当把 自己放 在学生的位置上，他应当看到学生的情况，应当努力去理解学 生心里正在想什么，然后提出一个 问题或是指出一个步骤，而 这正是学生 自己原本应想到的。 问题 ，建议，思维活动 。为 了能有效地 ，但不露痕迹和 自然地帮助学生，教师得要一次又一次地 问同样的问题，指出 同样 的步骤 。这样，在数不清 的题 目中，我们不得不 问这样 的 问题：未知量是什么 ？我们可 以变换词语，用多种不 同