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大运河“申遗成功”之后的文化治理与规划研究-建筑设计及其理论专业论文.pdf.docxVIP

大运河“申遗成功”之后的文化治理与规划研究-建筑设计及其理论专业论文.pdf.docx

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大运河“申遗成功”之后的文化治理与规划研究-建筑设计及其理论专业论文.pdf

⑧论文作者签名:主壁垒叁 ⑧ 论文作者签名:主壁垒叁 指导教师签名: ~ 融 论文评阅人1: 评阅人2: 评阅人3: 评阅人4: 评阅人5: 答辩委员会主席: 委员1: 委员2: 委员3: 委员4. 委员5: 万方数据 Author’S Author’S signature: 一 Supervlsor S signature: External Reviewers:Shen Qingii/Prof./Tongji University.......................... .Zhang Jingxiang/Prof./Nanjing University—— Ying Oi/Prof./Zhejiang University.........................—. Examining Committee Chairperson: .WangGuoliang/Prof./China Academy ofArt. Examining Committee Members: .Shen Jihuang/Prof./Zhejiang University..————. .Xu Lei/Prof./Zhejiang University............................—. .Wang Zhu/Prof./Zheiiang University一.....................—. .Hua Chen/Prof./Zhejiang University一.....................—. .Ying Oi/Prof./Zhejiang University..................—— Date oforal defence:——7山December 2014 万方数据 浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 浙江大学研究生学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果,也不包含为获得浙江大学或其他教育机构的学位或 证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文 中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名:易易辑 签字日期:b l丫年,爻月7日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解浙江大学有权保留并向国家有关部门或机 构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 掘证 导师签名: 哆证 \ 签字日期:L J甲年 A月7日 签字日期:∥牛年/之月尸日 f 万方数据 浙江大学博士学位论文 浙江大学博士学位论文 致谢 致谢 论文完成之际,幸运和感恩是我此刻最想表达的两种情绪。回想五年前,幸 运的再次踏入浙江大学这所开启我人生智慧和力量的学府,幸运的遇见华老师这 位对我人生产生重大影响的导师,幸运的加入华生大本营这个为我人生注入持续 正能量的学习家庭,这一切都是冥冥中注定的缘分。五年的求学经历给予了我太 多的收获,夯实了自己的研究基本功,凝练了自己的研究方向,创造了自己的研 究方法,更重要的是使自己能够在浮躁的万象社会中摈除杂念,静心独立思考, 找到了自己存在的意义和方式。这一切除了自身的信念和努力,更多的是来自师 长的引导、学友的帮助以及家庭的支持,感恩你们为我付出的一切。 深深感谢我的导师华晨教授。老师为人豁达而内敛,治学求是更创新,对学 生都抱有“润物细无声”式的关怀,在宽松的氛围和悉心的调教中引导学生研究 能力的自我塑造,为学生今后的研究之路奠定扎实的基础。这篇论文最初源于我 自身的研究兴趣“文化规划”,文化的复杂性以及横跨文理的研究范畴远超我本 身的能力,当我在犹豫中提出不成熟的研究想法时,老师一方面鼓励坚定我的研 究信念,另一方面不断与我讨论,帮助我梳理研究思路。在老师不厌其烦的教导 中,“文化规划”理论得以落实于“大运河”这个具体而有重大意义的文化载体, 理论探索和实践验证得以契合,论文也最终得以成型。回顾整个研究的过程,老 师为了尊重学生自己的想法默默付出了数倍的精力,对此我只能再次叩谢,并在 今后自己的教学过程中努力传承这种高尚的品德。 感谢香港中文大学建筑学院何培斌教授。在访问学者期间,为我提供了舒适 的研究环境,并在百忙中特意安排我参加了“Issues in Heritage Conservation”课 程

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