治理不作为乱作为自查报告.docVIP

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  • 2019-01-14 发布于广东
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治理不作为乱作为自查报告.doc

治理不作为乱作为自查报告 治理干部不作为、乱作为活动进入自查自纠、自我剖 析阶段以来,我在不断坚持学习提高的同时,通过召开民 主生活会、结对谈心交心、发放征求意见卡等形式,广泛 征求意见,不仅对自身存在的不足和问题有了明确清晰的 认识,而且对存在问题的原因进行了深入的剖析,并明确 了整改方向,强化整改落实确保了活动的扎实有效开展。 一、存在的突出问题 1、理想信念有待于进一步加强,理论修养需进一步提 在多年的工作实践中,自己感到在理想信念上,能够 从思想上、行动上同党中央保持高度一致,始终保持了较 强的共产主义理想信念,但由于日常业务工作的冲击,自 己在政治理论的学习上抓得不够紧,放松了政治理论学习, 客观上造成对党中央的方针、政策理解不深,把握不准, 不能够在工作中正确地体现、实践邓小平理论和三个代表 重要思想,全心全意为人民服务的宗旨观念也有所减弱, 在坚持党员先进性标准上,满足于合格两字,没有在工作 的各个方面充分体现一名党员的先进性,先锋模范作用发 挥不够到位。 2、精神状态上争先创优,开拓创新的意识还不够强 思想陈旧,创新意识差,总认为自己年龄大了,没有 太多想法了,在工作上不能主动开拓创新,容易按经验和 常规去办事情,创新较差。只满足于不受领导批评,满足 于不出事、不出问题,习惯于用老套套、老办法来衡量自 己的工作,不能做到与时俱进、争先创优。 3、 求真务实上还需进一步加强 在深入基层上,深入基层少、掌握情况少的现象在自 己身上客观存在,工作起来有时缺乏针对性。lo CALhost 在工作任务上,有时有被动应付,敷衍了事的现象,不能 够完全做到深入实际、深入群众,扎实工作,求真务实。 4、 工作能力有待于进一步提高 随着时代的发展和科学技术的进步,社会对每一个人 的能力提出了新的更高的要求,如何做到与时俱进,是我 们每一个人所面临的一个重要问题,总结这几年来的工作, 感到自己无论在理论素养还是业务能力方面都与时代的要 求存在着不小的差距,特别是随着年龄的增长,学习劲头 逐年减弱,不愿意扑下身子虚心学习,总认为目前自己的 工作还说得过去,缺乏一种忧患意识、进取意识,亟需进 一步加强和提高。 5、在廉政建设方面,带头廉洁自律意识还需要进一步 强化 虽然自己和分管的下属在廉政建设方面做得比较好, 但总有一种管好自己的人、做好自己的事就行了的想法, 对其他科室的同志们沟通交流较少,对一些不良现象容易 听之任之,不能主动制止,存在老好人的思想,在带头廉 洁自律,发挥模范带头作用,用自己的言行教育和带动一 般干部上做得不到位,有待于进一步加强。 6、副手作用需进一步发挥,主动性、能动性需进一步 提高 作为副职,为一把手出谋划策、提合理化建议较少, 主观能动性发挥的不够。与班子成员和一般同志沟通做得 较少,工作中有时会造成一定的误会,一定程度地影响了 工作,急需下大力改进。 二、存在问题的主要原因 通过前一阶段的学习和对过来工作的深刻反思,我个 人认为,产生缺点和不足原因是多方面的,既有思想认识 问题,又有党性修养锻炼问题;既有客观因素,又有主观努 力不够的因素(当然主观因素是主要的);既有理论政策水平 问题,又有宗旨观念不强的问题,具体讲,主要有以下四 个方面的原因: 第一、思想理论素养不高。 自己日常比较注重业务工作,客观造成了对马克思主 义学说和党的理论政策缺乏系统学习,对邓小平同志建设 中国特色社会主义的理论缺乏深刻理解,盲目做具体工作 多,进行理论思考少,凭想当然办事多,依靠理论政策指 导工作少,在工作过程中,凭的是经验,靠的是感觉,往 往事倍功半,顾此失彼。 第二、理想宗旨观念树立的不够牢固。 由于政治理论学习有些放松,自觉改造自己的主观世 界不够,对自己的世界观、人生观、价值观缺乏自觉改造, 共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念没有 牢固树立起来,没有把人民满意不满意、高兴不高兴、答 应不答应做为衡量工作成效,不能及时了解社情民意,体 察群众的冷暖,倾听群众的意见和呼声,造成了工作不够 扎实,作风不够深入的问题。 第三、缺乏强烈的责任心 我局由于分工明确,平时只注意管好自己的下属,总 有一种管好自己的人,做好自己的事的想法,对其他科室 和同志不愿负责,不能较好地维护全局,怕其他领导有意 见,怕影响团结,作为一名领导干部的责任心存在欠缺。 第四、开拓进取意识不能很好地跟不上时代要求 思想陈旧,创新意识差,主观上总觉着自己年龄已经 岁了,快到离岗时间了,没有太多的想法和追求了,造成 客观上不能主动地开拓创新,想问题办事情容易经验化, 容易产生被动交帐意识。在这方面,需进一步改进,去掉 陈旧观念,勇于开拓,善于创新。 三、今后努力方向 (一)强化学习,突出一个真字。 深入搞好学习,把加强学习做为重中之重。

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