数学人教版九年级上册二次函数y=a(x－h)2＋k的图象与性质.docxVIP

二次函数y=a(x－h)2＋k的图象与性质 教学目标： 1、?知识性目标a）?能够作出函数y=a（x-h）2+k（a≠0）的图像b）?能够正确说出y=a（x-h）2+k（a≠0）图像的开口方向、对称轴和顶点坐标c）?能够理解y=a（x-h）2+k（a≠0）图像的单调性 2、?能力与技能目标a)?通过学生自己的探索活动，对二次函数性质的研究，达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解.b)?经历探索二次函数的图像的作法和性质的过程，培养学生的探索能力. 3、?情感与价值观目标a）?经历观察、猜想、总结等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐 述自己的观点.b）?让学生学会与人合作，并能与他人交流思维的 过程和结果. 重点难点： 重点：确定函数y=a(x－h)2＋k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标，理解函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系，理解函数y=a(x－h)2＋k的性质是教学的重点。 难点：正确理解函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系以及函数y=a(x－h)2＋k的性质是教学的难点。 教学过程： 一、提出问题 1．二次函数 y = ax2在平面直角坐标系内图象与性质 2．在同一直角坐标系中，画出函数 y=x2＋1 和 y=x2-1的图象. 抛物线 y = x2+1, y = x2-1它们的开口方向、对称轴、顶点各是什么？ 它们的图象与 y = x2有什么关系？ 3．在同一直角坐标系中画出 ， 的图象， 并考虑它们的开口方向、对称轴和顶点. 这两个函数图象与有什么关系? 4. 画函数 的图象 , 指出它的开口方向、对称轴及顶点. 怎样移动抛物线 就可得到抛物线？ 二、分析问题，解决问题 1．让学生在直角坐标系中画出图来。 2．教师巡视、指导。 3．让学生分组讨论，交流合作，各组选派代表发表意见，达成共识： 一般地，抛物线y=a(x-h)2＋k与y=ax2形状相同，位置不同. 把抛物线y =ax2向上(下)向右(左)平移, 可以得到抛物线 y =a(x-h)2＋k. 平移的方向、距离要根据h、k的值来决定. 三、做一做 1.在同一直角坐标系中，函数y＝－3 (x＋2)2图象与函数y＝－3x2的图象有何关系? (函数y＝－3(x＋2)2的图象可以看作是将函数y＝－3x2的图象向左平移2个单位得到的。) 2. 你能说出函数y=－(x－1)2＋5的图象与函数y=－x2的图象的关系，由此进一步说出这个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗? 3．顶点坐标为（－2，3），开口方向和大小与抛物线y＝ 12x2相同的解析式为（ ）? ?? ? A．y＝1 2?(x－2)2＋3? ???B．y＝1 2?(x＋2)2－3? ??? C．y＝1 2 ?(x＋2)2＋3? ? ?D．y＝－1 2 ?(x＋2)2＋3? 4．二次函数y＝(x－1)2＋2的最小值为_____________．? 5．将抛物线y＝5(x－1)2＋3先向左平移2个单位，再向下平移14个单位后，得到抛物线的解析式为______________． 6．若抛物线y＝ax2＋k的顶点在直线y＝－2上，且x＝1时，y＝－3，求a、k的值．? 7．若抛物线y＝a?(x－1)2＋k上有一点A（3，5），则点A关于对称轴对称点A’的坐标为_________________．? 8．抛物线y＝－3?(x＋4)2＋1中，当x＝_______时，y有最 _____值是_______．? 9．将抛物线y＝2?(x＋1)2－3向右平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得抛物线的表达式为__________________．? 10.要修建一个圆形喷水池,在池中心竖直安装一根水管.在水管的顶端安装一个喷水头,使喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离为1m处达到最高, 高度为3m, 水柱落地处离池中心3m,水管应多长? 四、小结： 1．在同一直角坐标系中，函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y＝ax2的图象有什么联系和区别? 2．你能说出函数y=a(x－h)2＋k图象的性质吗? 五、作业