学校自我评估工作坊.PDFVIP

學校自我評估工作坊 教育局 幼稚園視學組 工作坊目的 了解質素保證架構中，學校自評與質素評核的關連 加強學校對自評理念和《表現指標(幼稚園)》的掌握 幫助學校認識自評框架及其做法 促進學校經驗分享、交流學習 2 工作坊內容 • 介紹質素保證架構、學校自我評估和質素評核的理念和做法 • 簡介《表現指標(幼稚園) 》 • 研習2.1 「檢討本年度工作計劃的成效」 • 研習2.2 「我們的學與教」 • 研習2.3 「我們對兒童和教師的支援」 • 研習3.1 「探討持續發展的工作」 • 研習3.2 「關注事項」 • 研習3.3 「學校下年度工作計劃」 3 什麼是學校自我評估(自評) ？ 集體反思的過程 目的是了解學校的現況、評鑑學校的強與弱， 從而釐 定需要改進的地方， 以促進學校持續發展 4 自評對學校有什麼效益？ 掌握改善的方向和策略 增強學校的能量 體現問責精神 配合社會的發展 5 自評理念 為什麼學校需要每年做自評？ 學校是持續發展的，每年的校情均會改變，而面對的 機遇、挑戰也會不同 自評的過程包括哪些重要的工作？ 評估 (EVALUATE) 策劃 (PLAN) 推行 (IMPLEMENT) 評估 (EVALUATE) … 6 自評循環理念 (PIE) 評估 策劃 (Evaluate) (Plan) 推行 (Implement) 7 PIE的流轉狀況 評估 策劃 評估 策劃 評估 策劃 (Evaluate) (Plan) (Evaluate) (Plan) (Evaluate) (Plan) 推行 推行 推行 (Implement) (Implement) (Implement) 8 質素評核之目的 檢視學校在自評工作的進展，了解學校如何體現「策劃—推 行—評估」的自評工作循環，以推動學校持續發展 核實學校的自評結果 促進學校以實證為基礎進行自評，幫助學校更清晰地辨識自 己的強弱