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学士学位授予单位开展培养硕士专业学位 研究生试点工作申请表 申请单位： 厦门理工学院（公章） 申请硕士专业学位类别：工程（车辆工程，085234） 联系人及电话： 葛晓宏 一、学校发展历史沿革、办学特色简介 1. 学校发展历史沿革和概况 厦门理工学院地处厦门，1981年创办，是福建省属公立大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校与厦门经济特区同时建设，同步发展。前身鹭江职业大学是中国最早设立的职业大学之一。经教育部审批，2004年正式升格为本科院校（2003年开始招收本科生）。 学校现有系（院、部）20个，全日制在校生19000余人。56个本科专业（方向）紧密对接厦门/海西的支柱产业、新兴战略产业，已形成“先进制造业、电子信息、现代服务业、文化传播、数字创意、城市建设与环境、新材料”等7条专业链，正在构建“绿色能源”专业链。国家级特色专业1个（车辆工程，省内此专业唯一），省级特色专业6个（含电气工程及其自动化），在省内高校中率先或唯一设置的专业（方向）18个。 学校现有教职工1200余人。其中，中国工程院院士1人，长江学者特聘教授2人，省级教学名师10人，硕博士学历教师占专任教师总数的88%，副高以上职称教师占35%，外（含台）籍教师占8%，有企业经历的教师占18%，有国外留学工作经历的教师占10%。 学校现有省级重点建设学科（含车辆工程、光电工程）3个，省级创新平台5个，市级重点实验室、工程技术研究中心、公共技术服务平台7个，中央与地方共建实验室15个，校企合作实验室（研究中心）18个。固定资产总值12.1亿元；教学科研仪器设备原值近3亿元；图书馆藏书134.3万册；校园信息化水平位居全省前列。设有建筑设计院、工程检测中心、模具中心等一批科技事业，组建了女篮、健美操两个国家大学生高水平运动队。 2. 办学优势和特色 ——人才培养：2007年以省内同批高校第一的成绩通过学士学位授权单位及专业评估；2010年组织实施以“教师卓越、学生卓越、条件卓越、项目卓越”为核心内容的、具有厦门理工学院特色的、自成体系的“教学卓越工程”，在省内高校内涵建设评价指标的对比中各项办学指标均位居同类高校之首或前列；2011年成为福建省3所国家教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校之一，车辆工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化三个专业被批准为实施专业。“以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系”已基本构建，适度“严出”、双语+分级教学、三学期制、本科生导师制等一系列“以生为本的教学管理制度”正在实施，省级教学质量工程项目年均获准数在省内同类高校中位居前列。 学校自2007年开始有规模地组织参赛以来，学生在各类竞赛尤其是省部级以上学科竞赛中，获奖达1800多人次。在全国大学生数学建模、结构设计、物流设计、机械设计、电子设计、机器人设计大赛、“挑战杯”创业设计及课外学术科技作品竞赛、三维数字化创新设计、莎士比亚英文戏剧大赛、世界大学生方程式赛车比赛、环球国际模特大赛、国际旅游小姐大赛、CCTV模特大赛、中国大学生电影节等赛事中屡获佳绩。如：2010年全国大学生结构设计竞赛获一等奖、是省内惟一获此奖的高校；2010年全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖，居省内高校前列；2010年高等学校大学生算量软件大赛赢得全国唯一一个特等奖、总冠军；2009年在美国举办的世界大学生方程式赛车大赛（FSAE）获得“燃油经济性”和“新秀奖”两个单项亚军，在所有赛事综合排名中名列23位，是国内高校参加此项赛事所获得的历史最好成绩；全国大学生智能汽车竞赛首次组队获二、三等奖，位居省内高校前列；省机械设计创新竞赛总成绩位居各参赛高校前列等。同时，学校还自办了物流小车设计制作大赛、足球机器人大赛、概念车设计大赛、英语文化节、大学生创业大赛等，提升学生动手实践能力。 ——学科建设：自2005年起，学校成立“人才工程办”，外引内培，师资队伍成长又快又好。自2007年开始，启动“学科建设专项”，先后两批遴选校级重点建设学科8个。 ——科学研究：自2007年开始，科研项目的级别、数量、经费总额连续居省内新建高校首位，同类院校中国家级项目最多（国家自然科学基金数是省内其他同类院校的综合）。2010年科研经费达到3600余万元，其中与企业共建的重大平台项目和企业委托的技术攻关项目经费约占63%。 ——服务地方：在中国大陆率先提出建设“亲产业大学”，也是在厦高校中最早制订实施《服务海西（厦门）发展行动计划》的高校，是全国首批、省内惟一国家级“创新工程师培训基地（国家科技部）”。产学研结合紧密度较高，贡献地方发展的成果丰富。 ——校企合作：企业深度参与人才培养全过程，校企联合实施“卓越工