二元一次方程组及其解法.ppt

* * * * * * * * * * * * * 2.巩固练习 ⑴方程5X-3Y=7，变形可得X=_________，Y=__________. ⑵解方程组 Y=X-3 ① 2X+3Y=6 ② 应消去____，可把_____代入_____. ⑶方程Y=2X-3和方程3X+2Y=1的公共解是 X=_____ Y=_____ ⑸若 是方程组 的解，求k和m的值. X=2 Y=1 kX-mY=1 mX+kY=8 ⑷若 +（2X-3Y+5）=0，求X和Y的值. 2 Y ① ② 1 -1 和 互为相反数…… 分析： ① ② 3x+5y +2x － 5y＝10 ①左边 + ② 左边 = ① 右边 + ②右边 5x ＝10 x=2 （3x ＋ 5y）+（2x － 5y）＝21 + (－11) 联系上面的解法，想一想怎样解方程组 4x+5y=3 ① 2x+5y=－1 ② ② ① ① ② ① + ② ① － ② 感悟规律 揭示本质 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法. 2x-5y=7 ① 2x+3y=-1 ② 观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是2。把两个方程两边分别相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程。 分析： 解方程组 2x-5y=7 ① 2x+3y=－1 ② 解：将②－①得: 8y＝－8 y＝－1 将y ＝－1代入①，得： 2x－5×（－1）＝7 解得:x＝1 所以原方程组的解是 x＝1 y＝－1 3x-2y= -1 ① 6x+7y=9 ② 运用新知 拓展创新 分析： 1、要想用加减法解二元一次方程组 必须具备什么条件？ 2、此方程组能否直接用加减法消元？ 用加减法解方程组: 解： ①×3得 6x+9y=36 ③ 所以原方程组的解是 ① ② ③－④得: y=2 将y ＝2代入①， 解得: x＝3 ②×2得 6x+8y=34 ④ 用加减法先消去未知数y该如何解？解得的结果与左面的解相同吗？ 基本思路: 主要步骤： 加减消元: 二元 一元 加减 消去一个元 求解 分别求出两个未知数的值 加减消元法解方程组基本思路是什么？主要步骤有哪些？ 变形 同一个未知数的系 数相同或互为相反数 写解 写出方程组的解 用加减法解二元一次方程组。 ⑴ 7x-2y=3 9x+2y=-19 ⑵ 6x-5y=3 6x+y=-15 　做一做 x=-1 y=-5 x=-2 y=-3 4s+3t=5 2s-t=-5 s=-1 t=3 5x-6y=9 (2) 7x-4y=-5 x=-3 y=-4 (1) 1、已知 是方程2x-4y+2a=3一 个解，则a=_______； x=-3 y=-2 1 2 2、若方程2x 2m+3+3 y 3n-7=0是关于x、y 的二元一次方程，则 m=______，n=______； 思考：.求二元一次方程2X+Y=10的 所有正整数解. -1 8 3 分别相加 y 3.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程 就可以消去未知数 分别相减 4.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程 就可以消去未知数 x 只要两边 只要两边 练习 5、若单项式 与 ﹣3 是同类项，求m、n的值。 6.暴风雨即将来临, 一群蚂蚁正忙着搬家.其中有大蚂蚁和小蚂蚁,已知大小蚂蚁总共有100只,小蚂蚁一次只能搬一粒食物,大蚂蚁一次能搬两粒,一场忙碌过后,洞里的160粒食物刚好一次被安全转移,求大小蚂蚁各有几只? 解:设小蚂蚁有X只,大蚂蚁有Y只,根据题意得到方程: X+Y=100 和 X+2Y=160 7.今有鸡兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问鸡兔各几何？ 你现在能用学过的方法列出方程组吗？ 返回 鸡兔同笼 分析：问题包含两个条件(两个相等关系)： 大瓶数:小瓶数＝2 : 5 大瓶装的消毒液＋小瓶装的消毒液＝总生产量 8.根据市场调查，某消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)，