新人教版六年级上册百分数小数分数互化.pptVIP

用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 25 100 0.25 25% 0.25 25 100 25% 1 4 = 1 把 0.25、1.4 、0.123 化成百分数。 0.25 = 100 25 = 25 % 0.123 = 1000 123 = 12.3 % 100 3 . 12 = 1.4 = 10 14 = 140 % 100 140 = 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位， 同时在后面添上百分号 2 把 27% 、124% 、0.4% 化成小数。 27% = 100 27 = 27÷100 = 0.27 124% = 100 124 = 124÷100 = 1.24 0.4% = 100 0.4 = 0.4÷100 = 0.004 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 小数 百分数 小数点向右移动两位,添上% 去掉%,小数点向左移动两位。 填空： 0.12 =（ ）% 0.561=( )% 小数 小数 30% = ( ) 126% = ( ) 12 56.1 0.3 1.26 在空格里填上适当的数 小数 百分数 0.3 0.47 0.125 0.75 30% 47% 12.5% 75% 分别用百分数或小数表示直线上的点 0.2 0.4 50% 0.75 90% 0 20% 40% 0.5 75% 0.9 3 把17%、40% 、12.5%化成分数。 100 17 17% = 100 40 40% = 5 2 = 100 12.5 12.5% = 1000 125 = 8 1 = 4 把 、 、 化成百分数。 (除不尽的保留三位小数) 4 3 6 1 5 3 4 3 = 0.75 6 1 ≈ 0.167 1 = 1.6 5 3 1 = 75% = 16.7% = 160 % = 3÷4 = 1÷6 = 1+3÷5 分数 通常先化成小数,再化成百分数. 百分数 改写成分母是100的分数,能约分的要约分。 把下面的分数化成百分数。 把下面的百分数化成分数。 62.5% 37.5% 100 37.5 37.5% = 1000 375 = 8 3 = 100 62.5 62.5% = 1000 625 = 8 5 = 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 100 9 9% 0.09 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 20 11 55% 0.55 判断(对的打“√ ”,错的打“× ” ） （1）6% = 6 （ ） （2）0.35 = 3.5% ( ) (3) × × × ≈ 工人小刘，小李和小张要完成相同的零件加工任务。在相同的时间里，小刘完成了任务的105%，小李完成了任务的1.4倍，小张完成了任务的98%，谁的工作效率高？为什么？ 快乐拓展 在0.3， ，30%，0.03这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的数是( )。 1 3 0.03 0.3 和30% 3 1 把下面各数按从大到小的顺序排列起来 0.85 85.1% 7 8 7 8 85.1% 0.85 0.875 0.851 开放题： (1)（ ）：16 = = 0.125 =（ ）% (2) 三年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多（ ）%。 10 （ ） 2 80 12.5 20 8 1 1 ：8 1.2=120% 120%－1=20% 课堂引入 小数 分数 百分数