普通高中思想政治新课程实施及教学的若强干问题.pptVIP

普通高中思想政治新课程实施及教学的若干问题 一、新课程实施的几个问题 1．新课程教学实施中应避免的若 干误区 ③产生误区的重要原因 ⑴产生误区的原因 ①对待新课程的两种片面观点 ②两种极端的教学观 ③活动教学：有体动无脑动，有活 动无教学 ⑵教学误区的一些表现 ①合作学习：有小组无合作，有合 作无学习 ②问题教学：有提问无问题，有问 题无教学 ⑥教学质量：教学质量不足与教学 质量过剩并存 ④自主学习：有自己无主见，有自 主无学习 ⑤探究学习：有探无究，有探究无 学习，有过程无结果 2．新课程教学中要处理好的若 干关系 * * 浙江省教育厅教研室 祝国强 ⑸不同层次的培训 1．新课程实施的前期准备情况 ⑴对先期实验省份的考察 ⑵对课程标准和教科书的解读 ⑶组织机构的组建 ⑷两个“指导意见”的起草 ⑹教师应作好的准备 ①更新态度，调适心理 ②钻研标准，把握课本 ③更新知识，拓宽视野 ④更新理念，聚集资源 ⑤更新方法，磨练技能 2．《浙江省普通高中新课程实 验第一阶段学科实施意见·思想政治》简介 ◆《实施指导意见》由指导思想、课程目标、课程设置、教学建议、评价建议、保障措施和研究专题等七个部分构成。 ◆它既体现了课程改革所