数学人教版九年级上册第24章《圆》复习（1）.docVIP

第24章《圆》复习（1） 龙钢学校 董华清 1、系统熟悉圆的有关概念。 2、巩固有关圆的一些性质和定理。 3、进一步掌握应用圆的有关知识解决某些数学问题。 学习要求： 1、圆是如何定义的？ 2、同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系？垂直于弦的直径有什么性质？一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系？ 例1、如图,已知⊙O的半径OA长为5,弦AB的长8,OC⊥AB于C,则OC的长为 _______. 例2：如图，圆O的弦AB＝8 ㎝，DC＝2㎝，直径CE⊥AB于D， 求半径OC的长。 CD C D B A O 反思：在⊙ O中，若⊙ O的半径r、圆心到弦的距离d、弦长a中， 任意知道两个量，可根据　　　　定理求出第三个量： 例3、如图，P为⊙O的弦BA延长线上一点，PA＝AB＝2，PO＝5，求⊙O的半径。 注：辅助线 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。 圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形，便将问题转化为直角三角形的问题。 P P B O 4.圆周角: 定义:顶点在圆周上，两边和圆相交的角，叫做圆周角. 性质1：在同一个圆中,同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 性质2： 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等. ∵∠ADB与∠AEB 、∠ACB 是同弧所对的圆周角 ∴∠ADB=∠AEB =∠ACB 性质 3:半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于900(直角). 性质4: 900的圆周角所对的弦是圆的直径. ∵AB是⊙O的直径 ∴ ∠ACB=900 例1：如图，在圆O中，弦AB=1.8CM,圆周角∠ACB=300，则圆O的直径等于______cm. ? ? A B C O 作圆的直径与找90度的圆周角也是圆里常用的辅助线。 例2. 在⊙O中，弦AB所对的圆心角∠AOB=100°，则弦AB所对的圆周角为____________. 例3.如图，AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦，延长BD到点C,使DC=BD,连接AC交⊙O与点F.（1）AB与AC的大小有什么关系?为什么? （2）按角的大小分类, 请你判断△ABC属于哪一类三角形，并说明理由. 三、练习巩固： 1.下列说法正确的是（ ） A.长度相等的弧是等弧； B.两个半圆是等弧； C.半径相等的弧是等弧； D.直径是圆中最长的弦； 2.一个点到圆上的最小距离是4cm，最大距离是9cm，则圆的半径是（ ） A.2.5cm或6.5cm B.2.5cm C.6.5cm D.5cm 3 .以下说法正确的是（ ） ①圆既是轴对称图形，又是中心对称图形； ②垂直于弦的直径平分这条弦；③相等圆心角所对的弧相等。（4题） A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 4.如图在⊙O中，P是弦AB的中点，CD是过点P的直径，下列结论不正确的是（ ） A.AB⊥CD B. C.PO=PD D.∠AOD=∠BOD 5.如图3已知∠AOB=100°，则∠ACB=___ _。 6.如图4已知BC为⊙O直径，D为圆上一点，且有∠ADC=20° ，那么∠ACB= . 图4 图6 四、强化练习： 1. 如图5，在⊙O中，BD为直径，且∠ACD=30°，AD=3，则⊙O直径= 。 2. 如图6在⊙O中，直径等于10，弦AB=8，P为弦AB上一个动点，那么OP长的取值范围是__ . 3.在⊙O中，圆的半径为13cm,弦AB∥CD，AB=24cm，CD=10cm，求AB与CD的距离。 解：第一种情况：两弦在圆心的同侧时，已知CD=10cm，∴由垂径定理得DE=5． ∵OD=13， ∴利用勾股定理可得：OE=12． 同理可求OF=5，∴EF=7． 第二种情况：只是EF=OE+OF=17．其它和第一种一样． 故答案为：7cm或17cm． 4.如图3，A、B为⊙O上两点，∠AOB=120°，C是 的中点，求证：四边形OACB是菱形。 解：∵∠AOB＝120°，C是 的中点， ∴∠AOC＝∠BOC＝60° ∵AO＝BO＝OC ∴△AOC，△BOC都是等边三角形 ∴AO＝BO＝BC＝AC ∴四边形OACB是菱形 五、作业： 1、复习:与圆有关的位置关系。 2、一张试题。 3、P书122 复习题24：1题（做书上），2、3题（本子上） 六、反思：